據(jù)報(bào)道，少兒編程被稱為“基礎(chǔ)教育最后金礦”的賽道，從去年開始受到熱捧，目前此行業(yè)創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家。但目前少兒編程也存在門檻低、師資不足、教材稀缺等諸多問題。

如今，“編程從娃娃抓起”成為一種趨勢，吸引民間資本紛至沓來。由于行業(yè)缺乏標(biāo)準(zhǔn)，市場門檻很低，導(dǎo)致魚龍混雜，參差不齊，最簡便的小作坊，只需要到網(wǎng)上買一套課程解碼，找?guī)孜焕蠋熥庖惶追孔樱瑪[幾個(gè)機(jī)器人，就可以營業(yè)。一些機(jī)構(gòu)利用家長的“起跑線焦慮”，大肆宣揚(yáng)學(xué)習(xí)編程越早越好，有的則在廣告中用“特招”“加分”等字眼吸引家長，強(qiáng)調(diào)小升初、初升高都可以加分，等等。

事實(shí)上，孩子要想真正掌握編程語言，必須具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯理解能力，一些機(jī)構(gòu)所謂“3歲孩子可以學(xué)編程”的說法純屬忽悠。中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)本來就重，一味強(qiáng)制孩子去學(xué)習(xí)編程，還會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸厭學(xué)情緒。

少兒編程培訓(xùn)屬于新興市場，有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，避免再走“先亂后治”的老路。一方面，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，對虛假宣傳誤導(dǎo)消費(fèi)者的行為依法查處?！稄V告法》明確規(guī)定，教育、培訓(xùn)廣告不得含有對升學(xué)、通過考試、獲得學(xué)位學(xué)歷或者合格證書，或?qū)逃?、培?xùn)的效果作出明示或暗示的保證性承諾。“學(xué)編程可以上名校”的宣傳，已經(jīng)涉嫌違法。同時(shí)，還要加快教學(xué)探索，組織有條件的學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)共同研究編程課程，推動(dòng)編程早日進(jìn)入中小學(xué)課堂，為有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)編程創(chuàng)造條件。