今天來(lái)聊聊關(guān)于滲透壓是什么定律，滲透壓是什么的文章，現(xiàn)在就為大家來(lái)簡(jiǎn)單介紹下滲透壓是什么定律，滲透壓是什么，希望對(duì)各位小伙伴們有所幫助。

1、血漿滲透壓 血漿滲透壓約為313mOsm/kgH2O，相當(dāng)于7個(gè)大氣壓708.9kPa(5330mmHg)。

2、血漿的滲透壓主要來(lái)自溶解于其中的晶體物質(zhì)，特別是電解質(zhì)，稱為晶體滲透壓。

(資料圖片)

3、由于血漿與組織液中晶體物質(zhì)的濃度幾乎相等，所以它們的晶體滲透壓也基本相等。

4、血漿中雖含有多量蛋白質(zhì)，但蛋白質(zhì)分子量大，所產(chǎn)生的滲透壓甚小，不超過(guò)1.5mOsm/kgH2O,約相當(dāng)于3.3kPa(25mmHg),稱為膠體滲透壓.由于組織液中蛋白質(zhì)很少,所以血漿的膠體滲透壓高于組織液.在血漿蛋白中，白蛋白的分子量遠(yuǎn)小于球蛋白，故血漿膠體滲透壓主要來(lái)自白蛋白。

5、若白蛋白明顯減少，即使球蛋白增加而保持血漿蛋白總含量基本不變，血漿膠體滲透壓也將明顯降低。

6、 血漿蛋白一般不能透過(guò)毛細(xì)血管壁，所以血漿膠體滲透壓雖小，但對(duì)于血管內(nèi)外的水平衡有重要作用。

7、由于血漿和組織液的晶體物質(zhì)中絕大部分不易透過(guò)細(xì)胞膜，所以細(xì)胞外液的晶體滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于保持細(xì)胞內(nèi)外的水平衡極為重要。

8、 等滲溶液與等張溶液在臨床或生理實(shí)驗(yàn)使用的各種溶液中，其滲透壓與血漿滲透壓相等的稱為等滲溶液（如0.85%NaCI溶液），高于或低于血漿滲透壓的則相應(yīng)地稱為高滲或低滲溶液。

9、將正常紅細(xì)胞懸浮于不同濃度的NaCI溶液中即可看到：在等滲溶液中的紅細(xì)胞保持正常大小和雙凹圓碟形；在滲透壓遞減的一系列溶液中，紅細(xì)胞逐步脹大并雙側(cè)凸起，當(dāng)體積增加30%時(shí)成為球形；體積增加45%～60%則細(xì)胞膜損傷而發(fā)生溶血，這時(shí)血紅蛋白逸出細(xì)胞外，僅留下一個(gè)雙凹圓碟形細(xì)胞膜空殼，稱為影細(xì)胞（ghost cell）。

10、正常人的紅細(xì)胞一般在0.42%NaCI溶液中時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)溶血,在0.35%NaCI溶液中時(shí)完全溶血.在某些溶血性疾病中,病人的紅細(xì)胞開(kāi)始溶血及完全溶血的NaCI溶液濃度均比正常人高,即紅細(xì)胞的滲透抵抗性減小了，滲透脆性增加了。

11、不同物質(zhì)的等滲溶液不一定都能使紅細(xì)胞的體積和形態(tài)保持正常;能使懸浮于其中的紅細(xì)胞保持正常體積和形狀的鹽溶液,稱為等張溶液.所謂“張力”實(shí)際是指溶液中不能透過(guò)細(xì)胞膜的顆粒所造成的滲透壓。

12、例如NaCI不能自由透過(guò)細(xì)胞膜，所以0.85%NaCI既是等滲溶液,也是等張溶液；但如尿素，因?yàn)樗悄茏杂赏ㄟ^(guò)細(xì)胞膜的，1.9%尿素溶液雖然與血漿等滲，但紅細(xì)胞置入其中后立即溶血。

13、所以不是等張溶液。

14、 angel 2008-08-17 10:53 檢舉您覺(jué)得這個(gè)答案好不好？好(0)不好(0) 血漿滲透壓由大分子血漿蛋白組成的膠體滲透壓（colloid osmotic pressure）和由電解質(zhì)、葡萄糖等小分子物質(zhì)組成的晶體滲透壓（crystalloid osmotic pressure）兩部分構(gòu)成，正常值約為300mOsm/L（5800mmHg或773kPa），其中血漿晶體滲透壓占99％以上。

15、1．血漿晶體滲透壓的作用晶體滲透壓是形成血漿滲透壓的主要部分，主要由NaCl等小分子物質(zhì)構(gòu)成。

16、血漿晶體滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外水分的交換，維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)和功能具有重要的作用。

17、2．血漿膠體滲透壓的作用正常值約1.5mOsm/L（25mmHg或3.3kPa），主要由血漿蛋白構(gòu)成,其中白蛋白含量多、分子量相對(duì)較小，是構(gòu)成血漿膠體滲透壓的主要成分。

18、血漿膠體滲透壓對(duì)于調(diào)節(jié)血管內(nèi)外水分的交換，維持血容量具有重要的作用。

相信通過(guò)滲透壓是什么這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。