雨過天晴，位于龍華街道規(guī)劃一路與鴻昌路交會處西南側(cè)的創(chuàng)新實驗學校初中部項目，恢復了繁忙的建設。

這個2月15日正式復工的建設項目，已完成立項報建等前期工作，正在進行基坑支護與土石方工程施工。記者近日獲悉，投資約2.3億元的創(chuàng)新實驗學校初中部項目，擬建設24班初中，提供1200個初中學位。

該項目計劃于2023年7月交付，屆時不但有利于緩解片區(qū)教育資源緊張的情況，還將通過建筑設計營造出樓宇森林中的一方活力平臺。

創(chuàng)新實驗學校初中部項目施工現(xiàn)場。

獨特“8”字形教學樓

創(chuàng)新書院式教學場景

據(jù)區(qū)建筑工務署該項目負責人介紹，創(chuàng)新實驗學校初中部位于深圳北（龍華）商務中心大二期城市更新單元內(nèi)01-02地塊，該場地為四邊形，整體大致為東北高、西南低，最大高差為4.74米，項目建成后呈東高西低狀。為處理這將近5米的高差，校園將設置為雙首層設計，將地塊劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，實現(xiàn)人車分流。

盡管目前項目現(xiàn)場一片泥濘，處于最初始狀態(tài)，但該項目負責人為大家透露了創(chuàng)新實驗學校初中部建成后的面貌：學校主要將建設一棟5層“8”字形教學樓，一個風雨操場和一棟6層教師宿舍樓。為高效利用場地特點，教學區(qū)集中在學校西側(cè)，生活區(qū)獨立設置，中間與設有運動區(qū)的田徑場相隔，讓文體教學活動不會互相產(chǎn)生影響。

據(jù)介紹，獨特的“8”字形教學樓，將學校教學區(qū)分為普通教學空間、專業(yè)教學空間、公共空間兼開放空間，各教學分區(qū)均設有單側(cè)走廊連接互通，內(nèi)部以中央的公共開放空間串聯(lián)南北兩側(cè)的教學空間。教學場地強化空間的靈活多樣，構(gòu)建了地面架空層，各樓層的公共開放空間、屋頂互動劇場等立體多層級的開放教學空間體系。

其中，二層將打造開放的書院教學場景，鼓勵多學科交流、多種教學場景互動、激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，提高學生學習積極性，把戶外教學融入到常規(guī)教學當中，擴展教學生態(tài)，最大限度地開發(fā)教學場景的多樣性及活力，是“從封閉教室到開放戶外”教學模式的大膽創(chuàng)新。教學樓屋頂，將打造成如同游戲中的趣味場所，力圖營造出樓宇森林中的一方活力平臺。

設置3個綠化庭院

營造輕松自然綠色空間

為了給師生教學營造輕松自然的綠色空間，創(chuàng)新實驗學校初中部將設有知園、櫻花園、欣園3個綠化庭院，以及2個入口廣場和屋頂花園設計。

其中，知園位于教學樓西南側(cè)、圖書館下架空層，設置讀書廣場，可供課外興趣小組進行分組交流討論，周邊用榆樹軟性隔斷周邊架空空間及課室的影響；櫻花園位于教學樓西北側(cè)，設計以圍合庭院的方式，以一棵櫻花樹作為主景，與周邊的音樂課室教學氛圍相呼應，以無患子樹為主的綠植，點狀方式分布在庭院。

屋頂花園，則分為夢想劇場、中藥園、圈圈廣場、積木方陣。以中草藥為主題的中藥園，將培育各種中草藥，分區(qū)分塊種植，帶遮陽的教學景觀亭穿插其中，為戶外教學提供遮陽舒適的教學場所。

區(qū)建筑工務署表示，基于開放式與多元性設計的書院式教學場景，希望創(chuàng)新實驗學校初中部的建成，能夠為現(xiàn)代教學發(fā)展注入全新理念，并成為深圳校園建設的典范之一。

來源：寶安日報