最近，龍華區(qū)又有2所學校傳來最新進展消息。

(資料圖片)

1、龍華區(qū)第一所全日制公辦全寄宿制中等職業(yè)技術(shù)學校深圳市龍華職業(yè)技術(shù)學校即將要建成。此學校是龍華區(qū)2020年度重大項目，擬定辦學規(guī)模40班2000學位的中等職業(yè)技術(shù)學校，將彌補龍華職業(yè)教育的空白。

2、龍華學校開工建設(shè)，建成將提供2520個學位。

龍華第一所中等職業(yè)技術(shù)學校即將建成

龍華區(qū)第一所全日制公辦全寄宿制中等職業(yè)技術(shù)學?！吧钲谑旋埲A職業(yè)技術(shù)學?！奔磳⒔ǔ伞?/p>

項目位于觀瀾街道觀光路與新城大道交會處北側(cè)，毗鄰亞洲最大的高爾夫球場西門。項目按照國家二星級綠色建筑建設(shè)，屬于龍華區(qū)2020年度重大項目，是一所擬定辦學規(guī)模40班、2000學位的中等職業(yè)技術(shù)學校。

學?？傆玫孛娣e2.32萬平方米，總建筑面積約5.62萬平方米，由5棟框架結(jié)構(gòu)的多層民用建筑和1棟框架剪力墻結(jié)構(gòu)的高層建筑組成，其中A、B座教學實訓樓地上5層地下1層，C座教學實訓樓地上6層，D座綜合樓地上4層地下1層，E座教職工宿舍地上7層，F(xiàn)座學生宿舍樓地上18層地下1層；地下室負一層為防風雨操場、食堂、機動車庫及設(shè)備間，地下停車場普通車位100個，其中充電車位43個，無障礙車位2個。

深圳市龍華職業(yè)技術(shù)學校的建設(shè)，將進一步改善龍華區(qū)職業(yè)教育資源短缺現(xiàn)狀，解決龍華區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生職業(yè)教育入學需求，促進校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合，以此彌補龍華職業(yè)教育空白，推動并解決本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展職業(yè)人才缺乏、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)的問題，提高職業(yè)教育服務(wù)制造業(yè)發(fā)展能力。

龍華區(qū)職業(yè)技術(shù)學校項目以“教育共享基礎(chǔ)設(shè)施+學院聚落”為設(shè)計理念，將功能垂直分布，使得各個功能均符合使用需求，并基于復(fù)雜的城市界面、高容高密的需求、職業(yè)學校的特點，確定城市友好、垂直校園、學院聚落三個關(guān)鍵策略。

通過對職業(yè)學校的功能場地特點和功能各自的需求進行梳理分析，制定了高效實用的“一個公共功能集合+三個教學實訓組團”功能組織框架，對各個組團進行設(shè)計布局。

制造業(yè)類教學實訓樓靠北側(cè)道路布置，滿足大型機械的獨立物流需求；藝術(shù)類教學實訓具有較強的開放交流性，結(jié)合共享展廳布置在校園中心，打造最具活力的校園節(jié)點空間；文理類教學實訓樓靠近生活區(qū)，滿足其私密性需求。

從三個層面對功能需求、空間特點、城市關(guān)系進行設(shè)計整合，呈現(xiàn)一個具有專業(yè)性、公共性、標志性的職業(yè)學校。

2022年航拍

學校簡介

深圳市龍華職業(yè)技術(shù)學校堅持“素養(yǎng)為先，一專多能”的辦學理念，秉承“敦品勵學 德技立身”的校訓精神，始終堅定“立足龍華，面向特區(qū)，服務(wù)灣區(qū)，輻射全國，特色發(fā)展”的辦學定位，力爭把學校建設(shè)成為“服務(wù)龍華發(fā)展具有影響力、面向灣區(qū)發(fā)展具有知名度、促進學生升學就業(yè)具有美譽度、深化產(chǎn)教融合具有示范性”的特色鮮明、國際先進、國內(nèi)一流和人民滿意的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)技術(shù)學校。

龍華學校開工建設(shè)，未來提供學位2520個

效果圖曝光

龍華學校地處民治街道南區(qū)一路南側(cè)、南區(qū)三路東側(cè)、南區(qū)二路西側(cè)，總用地面積24400.32平方米，總建筑面積約5.5萬平方米，為九年一貫制學校。項目擬建設(shè)54班，其中小學36班，初中18班。全?？商峁W位2520個，其中小學學位1620個，初中學位900個。

項目目前正在進行支護樁施工和土方挖運施工。

設(shè)計理念

01

項目場地有兩個特殊的背景，一是東西向高差達8米，二是校園下方需設(shè)置下穿車行道。如何合理利用場地周邊高差和妥善處理地下公共車行通道與校園關(guān)系成為設(shè)計需解決的難題。

項目為此實行抬升操場策略，釋放空間滿足車行道設(shè)計要求的同時，順勢創(chuàng)造三重標高平臺，解決場地高差過渡問題。處理高差而自然形成的臺階和草坡，使建筑空間更為立體，也更具有探索趣味。

建筑布局上，充分考慮周邊的場地因素，功能分區(qū)明確。場地西側(cè)靠近工業(yè)區(qū)布置運動區(qū)，減少對居住區(qū)的影響；東側(cè)靠近居住區(qū)布置教學區(qū)及校園主要出入口，便捷服務(wù)周邊；位置相對獨立的西南側(cè)則布置后勤區(qū)，方便管理和生活。

項目亮點

02

項目總體建筑風格輕盈流暢、簡潔大方，布局合理、功能齊全。造型設(shè)計新穎且富有時代氣息，既清新活潑，又有學術(shù)氛圍，配合素雅的色彩設(shè)計，使其成為明快、清新、舒適、生態(tài)的現(xiàn)代教學園區(qū)。

斜向屋頂是嶺南建筑特征之一，人們通常在屋檐下做家務(wù)或聊天閑坐，這里更是小孩沐浴陽光、游戲玩耍、誦詩讀書的樂園。項目設(shè)計以嶺南建筑為原型，打造極具嶺南風韻且充滿活力的檐下空間。

建筑形態(tài)上，項目方案將各建筑單體端部打開成為景觀視窗，一方面打破學校孤立于社區(qū)的封閉形象，同時加強校園與社區(qū)，校園建筑與建筑之間的互動聯(lián)系。

端部窗口取意窗格窗花，與嶺南建筑呼應(yīng)；立體庭院、連廊和多維架空的設(shè)計頗具嶺南游園趣味。傳統(tǒng)的意象加現(xiàn)代的演繹，功能更加多樣，也充分展現(xiàn)校園學堂文化。

多姿多彩·夢幻校園

項目設(shè)計對色彩的拿捏也是十分考究，結(jié)合建筑以及空間對于色彩的研究標準，大面積以白色為主，局部通過色彩的點綴來活躍空間的氣氛，打破單一色系的沉悶感。

明快、熱烈的橙色

局部運用在公共空間，給人以強烈的視覺沖擊，起到活躍空間，引導人流的作用。同時讓人們感受到輕快、明媚和活力。

希望、生機的綠色

運用在宿舍、圖書館、教室等空間點綴的地方。綠色體現(xiàn)舒適、自然、創(chuàng)新的心理感覺，使空間散發(fā)著希望與活力，讓人身心愉悅。

復(fù)合環(huán)道·活力樂園

建筑空間上，項目提出復(fù)合環(huán)道概念，把中小學兩個獨立組團，圖書館、體育館、多功能廳等所有共享空間進行立體串聯(lián)，同時被串聯(lián)起來的空間將分設(shè)不同主題，立意打造一個充滿活力的校園。

活力花園?·?健康身心動起來

項目設(shè)有環(huán)形景觀慢跑道，配備完善的道路指引系統(tǒng)及LED感應(yīng)燈，可開啟夜跑精彩模式，增強安全性的同時點綴校園夜景。沿路還配有休息坐凳、看臺、自助飲水點、戶外插座等服務(wù)設(shè)施，方便開展公共活動，提升校園活力和凝聚力。

成長花園?· 五花八門學起來

項目打造了多個庭院花園空間，形成不同的學習空間模塊。社團小組空間、閱讀繪畫空間、全天候閱讀室、二次課堂空間等，讓學生在舒適自由的空間里探索趣味，感受藝術(shù)魅力，汲取知識養(yǎng)分，收獲成長。

交流花園 · 不同年級串起來

項目創(chuàng)造了多樣“舞臺”及活動場地，鼓勵學生在成長過程中參與挑戰(zhàn)性的舞臺演繹和社交，加強與外界的互動。滿足不同年級同學需求而設(shè)置的設(shè)施，可以為不同類型及強度的社團活動提供齊全的設(shè)備，促進他們的交流。

資料來源：龍華工務(wù)署

【教育大件事】?所屬房網(wǎng)/咚咚找房平臺 資訊中心團隊原創(chuàng)號，轉(zhuǎn)載文章請注明來源，轉(zhuǎn)公眾號請與我們?nèi)〉寐?lián)系！

本文部分信息及圖片如涉及侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。