建成于1987年的深圳兒童樂(lè)園要改造了，現(xiàn)在有2個(gè)方案，正在向公眾征詢意見(jiàn)。

【資料圖】

據(jù)深圳發(fā)布消息，深圳市兒童公園將迎來(lái)改造升級(jí)！目前方案設(shè)計(jì)已形成草案，現(xiàn)面向社會(huì)公開征詢意見(jiàn)。公示時(shí)間為2022年8月11日到2022年8月25日，共15個(gè)自然日。

深圳市兒童公園于1987年建成，位于深圳市羅湖區(qū)雅園立交橋西南側(cè)。1984年12月，由老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鄧穎超親筆題詞“深圳市兒童公園”。

歷經(jīng)35年，由于植被退化、設(shè)施老化、建筑陳舊等諸多問(wèn)題，公園軟、硬件已不能滿足國(guó)際化城市、兒童友好型城市定位，亟需品質(zhì)提升。

在此背景下，深圳市兒童公園項(xiàng)目把兒童發(fā)展視角融入公園建設(shè)，倡導(dǎo)“從一米高度看城市”的規(guī)劃理念，創(chuàng)建首個(gè)基于兒童視角、兒童眼光的都市共生兒童友好型公園。

設(shè)計(jì)策略

（一）重新定義“一米高度看世界”

（二）保留現(xiàn)狀綠色基底

讓公園記憶再生搭載互動(dòng)新奇遇

（三）兒童腳印丈量城市距離

設(shè)計(jì)方案

公園的整體設(shè)計(jì)注重原有生態(tài)和樹木保護(hù)，立足于與城市共生的場(chǎng)景記憶，以兒童視角為出發(fā)點(diǎn)，重構(gòu)兒童交互游戲方式，提供一個(gè)集自然交往、科普互動(dòng)、機(jī)能鍛煉、趣味游戲、代際交流于一體的公園場(chǎng)所。讓每一個(gè)節(jié)點(diǎn)成為觀察世界的眼睛、兒童探索世界的手掌，讓每一個(gè)空間打破代際壁壘，變成共享的樂(lè)園。

目前，公園建設(shè)共有兩個(gè)方案，兩方案僅在公園北部占園區(qū)面積7%的3760㎡場(chǎng)地有所區(qū)別，方案一此區(qū)域?yàn)椴萜旱匦?，方案二此區(qū)域?yàn)樯倭縿?dòng)力設(shè)施，其它區(qū)域相同。

-方案1-

公園建設(shè)創(chuàng)造兩大游線，以無(wú)障礙的主園游線貫穿全園，帶領(lǐng)小朋友游覽六大游戲區(qū)。同時(shí)，另有自然探索路線以自然屬性為核心，為兒童打造在自然中強(qiáng)身健體的游玩樂(lè)趣。

公園活動(dòng)分區(qū)按照兒童不同年齡段的喜好及需求設(shè)置

公園設(shè)計(jì)的四大亮點(diǎn)如下：

亮點(diǎn)01>>

記憶再生

六大游戲活動(dòng)區(qū)樂(lè)童之所樂(lè)

以公園最受喜愛(ài)的大笨象滑梯為原型，設(shè)計(jì)全園游覽的小火車，找尋十二生肖的記憶點(diǎn)，包含戲沙游戲、親子互動(dòng)、機(jī)能游戲、冒險(xiǎn)探索、戲水游戲、綠色休閑六大游戲互動(dòng)方式，讓孩子們玩得開心又能鍛煉不同技能。

（1）午馬樂(lè)園

深圳空間攀爬類游戲樂(lè)園新玩法

利用現(xiàn)有的3-5米高差擋墻搭建游戲設(shè)施，為5歲以上的小朋友提供空間攀爬機(jī)能游戲場(chǎng)所，鍛煉他們的手腳協(xié)調(diào)平衡能力，創(chuàng)造一個(gè)自由、趣味、探索的無(wú)動(dòng)力樂(lè)園。

（2）卯兔洞洞

洞穴地景式游戲場(chǎng)的新模式

保留原有的游客服務(wù)中心，更新內(nèi)部業(yè)態(tài)，植入開放書吧、藝術(shù)畫廊等場(chǎng)所。同時(shí)結(jié)合周邊樹位布局，以小兔子挖洞穴居的特征為理念，創(chuàng)建一個(gè)洞穴地景式兒童游樂(lè)場(chǎng)。

室內(nèi)各仿生洞穴間有角色扮演、想象游戲、手工工坊的活動(dòng)空間。同時(shí)屋頂設(shè)計(jì)親子秋千，還有起伏的丘坡讓小朋友自由奔跑。

（3）子鼠沙礦

深圳獨(dú)創(chuàng)“沙動(dòng)力”樂(lè)園

圍繞大笨象滑梯建立兒童最喜愛(ài)的沙坑場(chǎng)地，以子鼠探寶為原型，構(gòu)建趣味十足的戲沙游戲場(chǎng)地，通過(guò)傳沙游戲、運(yùn)沙游戲、滑沙游戲等使靜態(tài)的沙在場(chǎng)地中流動(dòng)起來(lái)，提高兒童的創(chuàng)造力。

（4）森林探索樂(lè)園

深圳森系木質(zhì)冒險(xiǎn)游戲新動(dòng)線

充分利用現(xiàn)有樟樹林的林下空間，讓茂密的森林提供自然游樂(lè)、冒險(xiǎn)探索的空間。為6-12歲兒童設(shè)計(jì)由低到高、由簡(jiǎn)到難的不同冒險(xiǎn)通道，設(shè)置林間張力網(wǎng)、蕩木吊橋、林間樹屋、滑索、滑筒等激發(fā)兒童的能量，有助于鍛煉他們的肢體協(xié)調(diào)能力。

（5）溪谷戲水樂(lè)園

深圳超科技“水動(dòng)力”樂(lè)園

利用湖區(qū)地勢(shì)構(gòu)建生機(jī)勃勃的濕地花園，設(shè)置互動(dòng)裝置模擬云、雨、冰、雪等不同相態(tài)的水，營(yíng)造戲水樂(lè)園。結(jié)合拆除海盜船后的場(chǎng)地，構(gòu)建有層次、有趣味、有科技的兒童戲水游戲空間，包含水滑梯、噴泉、水幕、浪涌、跳泉、噴霧彈等十多種互動(dòng)水游戲。

（6）時(shí)光草坪

全齡段休閑互動(dòng)草坪

設(shè)計(jì)用環(huán)形棧橋連接?xùn)|門屋頂與公園內(nèi)部，形成無(wú)障礙通道。重新組織原有的東門前廣場(chǎng)與果林區(qū)開闊的空間，構(gòu)建彈性的草坪空間承載公共活動(dòng)。

亮點(diǎn)02>>

重逢記憶

兩大記憶點(diǎn)以童樂(lè)憶舊

保留公園內(nèi)的大笨象滑梯、生肖雕塑等經(jīng)典的文化印記，在記憶中感受時(shí)光的脈動(dòng)。

亮點(diǎn)03>>

自然記憶

全域兒童自發(fā)創(chuàng)造性的自然游戲場(chǎng)

通過(guò)自然探索線、自然學(xué)園、自然濕地等不同游戲場(chǎng)所形成集自然認(rèn)知、自然游樂(lè)、自然科普、自然研習(xí)、自然學(xué)習(xí)等為一體的全域自然科普公園。

全齡段自然探索線

兒童自發(fā)創(chuàng)造性的自然游戲場(chǎng)

圍繞不同的地景自然形態(tài)，通過(guò)小型草坪、樹洞木樁、低矮草坡、丘地地形設(shè)置簡(jiǎn)易小設(shè)施，如爬網(wǎng)、木樁、樹筒、爬架、平衡木等，為兒童創(chuàng)建一條探索自然的路線。

自然濕地

重塑公園生態(tài)綠色的公共價(jià)值

自然學(xué)園

多功能兒童自然活動(dòng)平臺(tái)

為兒童建立兒童活動(dòng)中心與餐飲服務(wù)中心，滿足兒童與家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)餐飲服務(wù)的需求。打通與城市的壁壘，與街道建立無(wú)障礙連廊，連廊上下、里外創(chuàng)造更多彈性多元、自由組合的公共空間，以適應(yīng)未來(lái)兒童成長(zhǎng)需求與城市變化所帶來(lái)的主題訴求。

亮點(diǎn)04>>

童心與共

維護(hù)兒童視角下的童心

落實(shí)“一米高度看世界“的相關(guān)政策，對(duì)兒童公園的可達(dá)性進(jìn)行優(yōu)化與提升，創(chuàng)造安全、友好、舒適的出行環(huán)境；從兒童角度出發(fā)，建立兒童優(yōu)先的服務(wù)環(huán)境，滿足家長(zhǎng)對(duì)看護(hù)環(huán)境、設(shè)施品質(zhì)、安全尺度等方面的相關(guān)需求。

兒童公園周邊的友好出行示意圖

兒童公園周邊的友好出行示意圖

統(tǒng)一改造人行天橋與公園入口，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙通達(dá)至入口平臺(tái)二層空間。

在原有北門停車場(chǎng)區(qū)域設(shè)計(jì)立體車庫(kù)，人行由環(huán)廊進(jìn)入公園實(shí)現(xiàn)人車分流。立體車庫(kù)泊位總數(shù)250個(gè)。

在南門新建機(jī)械式地下車庫(kù)，其中地面層占地200㎡，地下占地640㎡，泊位總數(shù)90個(gè)。

優(yōu)化公園服務(wù)，多功能服務(wù)平臺(tái)適應(yīng)兒童成長(zhǎng)需求。

-方案2-

兩方案僅在公園北部占園區(qū)面積7%的3760㎡場(chǎng)地有所區(qū)別，其它區(qū)域相同。

方案一此區(qū)域?yàn)椴萜旱匦危环桨付鶕?jù)12731份問(wèn)卷調(diào)查的顯示結(jié)果，結(jié)合童趣樂(lè)園專家、心理學(xué)家的建議，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估及實(shí)際需求，該區(qū)域擬建設(shè)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施：碰碰車、小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。

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