漫畫：張賢達(dá)

距離一年一度的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試還有不到20天的時(shí)間，這場(chǎng)考試每年都會(huì)受到社會(huì)各界的關(guān)注。上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)2014名受訪者開展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，58.8%的受訪者覺得考研是為了提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。57.8%的受訪者認(rèn)為“考研黨”在備考中最關(guān)鍵的是保持積極樂觀的心態(tài)，53.3%的受訪者希望高校幫助考生梳理并提醒關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

受訪者中，00后占1.3%，90后占34.2%，80后占43.9%，70后占13.8%，60后占5.5%，50后占1.1%。

58.8%受訪者覺得考研是為了提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

北京某985高校大四學(xué)生胡楊報(bào)名了今年的研究生考試，“班里名次靠前的都保研了，再除去出國(guó)和工作的同學(xué)，只有3個(gè)人考研”。

河北石家莊某高校的吳碩則表示，由于學(xué)校一般，不論就業(yè)還是申請(qǐng)出國(guó)都沒有太大優(yōu)勢(shì)，所以全班近一半同學(xué)選擇了考研。

調(diào)查中，60.0%的受訪者表示身邊考研的人多，12.5%的受訪者覺得少，27.5%的受訪者表示一般。

經(jīng)濟(jì)學(xué)(52.4%)是受訪者身邊的考研者填報(bào)最多的學(xué)科。其他依次是：法學(xué)(30.2%)、理學(xué)(29.7%)、管理學(xué)(27.8%)、醫(yī)學(xué)(27.1%)、教育學(xué)(26.9%)、工學(xué)(24.3%)、文學(xué)(15.1%)、歷史學(xué)(10.6%)、哲學(xué)(10.4%)、農(nóng)學(xué)(6.0%)、藝術(shù)(4.1%)和軍事學(xué)(4.0%)。

胡楊本科讀的是電氣工程專業(yè)，他表示自己考研的主要目的是換專業(yè)，“4年讀下來(lái)，覺得自己不太喜歡與機(jī)床、傳送帶打交道。希望研究生能學(xué)個(gè)‘和人打交道’的管理類專業(yè)”。

對(duì)吳碩而言，選擇考研更多是出于自己讀名校的執(zhí)念。本科就讀于一所普通一本院校的他，考研志愿填報(bào)了北京某985高校。不過，深究自己渴望讀名校的原因，吳碩坦言，主要還是考慮到未來(lái)對(duì)就業(yè)的影響。“身邊非985、211畢業(yè)的同學(xué)找工作，簡(jiǎn)歷投出去，得到的回應(yīng)特別少”。

山東濟(jì)南某高校的研一學(xué)生李瀟妍認(rèn)為，讀研能讓自己在職場(chǎng)上“少走彎路”。“比如很多公司針對(duì)本科生和研究生的起薪和起始職位都是不一樣的”。

對(duì)于自己或身邊的人選擇考研的原因，調(diào)查顯示，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力(58.8%)、通過考研進(jìn)入名校(41.4%)和通過考研更換專業(yè)(37.1%)被認(rèn)為是主要原因。其他還有：完成自己的學(xué)術(shù)理想(33.3%)、工作晉升需要(30.9%)、暫時(shí)逃避就業(yè)壓力(24.9%)、因身邊朋友都在考而“隨大流”(19.6%)、尋找備考過程中的獨(dú)特體驗(yàn)(10.5%)以及完善自己的大學(xué)生活(8.2%)。

當(dāng)被問及考研過程和結(jié)果哪個(gè)更重要時(shí)， 53.1%的受訪者認(rèn)為結(jié)果更重要，28.9%的受訪者則認(rèn)為過程更重要，也有18.1%的受訪者表示不好說。

吳碩認(rèn)為，備考期間常常接收到大量相關(guān)信息，如何快速甄別出有效、實(shí)用的信息是自己面臨的主要困難。“在備考初期，我下載了將近100G的學(xué)習(xí)資料，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)資料實(shí)在太多，不可能看完。甚至還有不少質(zhì)量差的資料”。

在北京某高校擔(dān)任輔導(dǎo)員的張凱(化名)覺得，備考過程中的心理狀態(tài)是對(duì)考生的一大考驗(yàn)。“身邊朋友可能保研、出國(guó)或者已經(jīng)找到了工作，這個(gè)時(shí)候要保持平靜和堅(jiān)定，需要強(qiáng)大的內(nèi)心”。

對(duì)于考研備考過程中遇到的困難，55.5%的受訪者覺得最大的困難在于缺乏專業(yè)人士進(jìn)行備考指導(dǎo)。其他一些困難還有：心態(tài)不穩(wěn)定，孤獨(dú)、緊張(45.1%);不了解目標(biāo)院校的教學(xué)方案、考試大綱(41.2%);自制力較差(40.6%);缺少理想的復(fù)習(xí)環(huán)境(34.2%)和對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)(32.1%)等。

57.8%受訪者建議“考研黨”在備考中保持積極樂觀的心態(tài)

面對(duì)挑戰(zhàn)，張凱希望考生能保持良好心態(tài)。“首先要直面困難，不論是激烈的競(jìng)爭(zhēng)還是難解的習(xí)題，都不能逃避。其次要積極地去解決問題，而不是自怨自艾。最后還需要把考研‘看淡一點(diǎn)’，無(wú)論結(jié)果如何都坦然無(wú)悔”。

“考研黨”在備考中應(yīng)該把握哪些關(guān)鍵點(diǎn)?57.8%的受訪者認(rèn)為是保持積極樂觀的心態(tài);46.9%的受訪者認(rèn)為應(yīng)合理設(shè)定目標(biāo)和預(yù)期;43.7%的受訪者覺得要制定詳細(xì)的備考計(jì)劃;43.6%的受訪者認(rèn)為是飲食、作息時(shí)間的調(diào)整;43.2%的受訪者覺得要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體;其他還有：注意報(bào)名信息的準(zhǔn)確性并及時(shí)確認(rèn)(40.5%)、保持信息及通訊暢通(26.2%)、強(qiáng)化自主性和內(nèi)驅(qū)力(21.6%)和關(guān)注時(shí)事要聞(19.1%)。

考研復(fù)習(xí)期間，許多高校的圖書館一座難求。胡楊也表示，找自習(xí)座位成了每天最頭疼的事，他希望學(xué)校能開設(shè)專門的“考研自習(xí)室”。此外，他還希望能夠更自主地安排時(shí)間，“除了備考，這學(xué)期我還要修不少課程，很難有大塊時(shí)間投入考研復(fù)習(xí)”。

對(duì)于希望高校為“考研黨”提供的支持上，52.3%的受訪者希望幫助考生梳理并提醒關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，49.8%的受訪者認(rèn)為應(yīng)端正學(xué)生考研的態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生能力，49.3%的受訪者希望提供專用考研教室，42.9%的受訪者建議開設(shè)考研輔導(dǎo)班，39.4%的受訪者希望允許考生根據(jù)復(fù)習(xí)情況調(diào)整上課時(shí)間，27.7%的受訪者建議開辦考研經(jīng)驗(yàn)分享講座，24.6%的受訪者希望學(xué)校通過心理輔導(dǎo)中心幫助考生緩解備考?jí)毫Α?/p>

“能夠堅(jiān)持下來(lái)的考生都是好樣的。為追求自己的目標(biāo)而全身心投入在一件事上，這種體驗(yàn)本身就是無(wú)比珍貴的。”張凱說。