對于許多家長來說，暑假就是一場和手機的戰(zhàn)爭。必須打敗手機，才能把孩子搶回來，好好寫作業(yè)。

為讓孩子放下手機遠離游戲，不少杭州爸媽上演了與孩子爭奪手機的大戰(zhàn)，簽協(xié)議、按手印、發(fā)獎金……簡直無所不用其極，然而結(jié)局卻出人意料。錢報記者跟不少家長聊了聊，找到了幾個典型案例，里面可能就有你們家的影子。

故事一：每天陪爸爸吃午飯 就為了求開機密碼

今年暑期，六年級學(xué)生小孫每天中午11點都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在爸爸單位的食堂，和爸爸一起吃午飯。飽餐過后，小孫的頭等大事是掏出手機，讓爸爸幫忙打開。“他每回來我單位，會忘記帶鑰匙、帶水，但從來不會忘記帶手機。”孫爸爸嘆了口氣告訴記者。因為兒子這次期末考成績不錯，所以允許他暑假每天玩1小時手機。當(dāng)然，小孫每天要獲得此項福利，必須要完成當(dāng)天的所有任務(wù)，包括作業(yè)、運動等。

“孩子大了，但我們還是不愿意把手機的支配權(quán)交給他。”孫爸爸說，手機上的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆觼碚f誘惑太大了，一旦把持不住，容易沉迷其中。

孫爸爸的這套理論，來自兩年前的經(jīng)驗教訓(xùn)。在小孫四年級時，他覺得兒子長大了，應(yīng)該有一定的自控力了，所以把手機的支配權(quán)給了他。“剛開始沒什么，有一天我敲門走進他的房間，看他表情有些慌張，我就問他要手機，他竟然說手機找不到了，還裝模作樣在房間里到處找。”孫爸爸當(dāng)場戳穿兒子的小把戲，一頓嚴厲斥責(zé)后，小孫交代他之前玩了一會游戲。

孫爸爸給了兒子一個改正機會，沒有收回手機。結(jié)果一個星期后，他發(fā)現(xiàn)兒子竟然凌晨兩點還在被窩里玩手機。從那以后，小孫要使用手機，必須要從父母那里拿。孫爸爸還專門給手機設(shè)置了一組超復(fù)雜的密碼。

“現(xiàn)在的小孩太聰明，簡單的密碼會被破譯，只能設(shè)置復(fù)雜一些。”孫爸爸說，千萬不要輕視手機對孩子的吸引力，還有他們的“聰明才智”。據(jù)他回憶，有一次，小孫玩好手機后，他沒有及時收回，因為手機屏幕是關(guān)著的，所以沒在意。一個小時后，他突然發(fā)現(xiàn)兒子又在使用手機了，以為密碼又被破譯了。一問才知道，兒子下載了一個“黑屏”的屏幕保護，他以為是關(guān)機了，其實手機沒關(guān)。

故事二：簽協(xié)議按手印 達到要求才能玩

小唐下學(xué)期念初一，暑假還沒有正式開始，就請求媽媽給她買手機。

考慮到初中的作業(yè)量、學(xué)業(yè)難度都要比以前大很多，還要面對中考，所以小唐剛提出買手機的申請時，媽媽沒答應(yīng)。可耐不住女兒一個星期的軟磨硬泡，加上她在小升初過程中的出色表現(xiàn)，媽媽又心軟了，前提是簽訂一份《手機使用協(xié)議》。

根據(jù)小唐自己草擬的使用協(xié)議，今后每個周末，她有2個小時手機使用時間，但必須滿足如下條件：

1、保質(zhì)保量完成作業(yè);

2、上課表現(xiàn)良好、發(fā)言積極可增加使用時長，反之扣除使用時長;

3、考試在班級前五，根據(jù)名次獎勵時長，未進前10扣除時長;

4、周一至周五每天練習(xí)半小時古箏，周末練習(xí)一小時，未到時間在手機使用時長里扣除。

此外，每次使用完手機，小唐必須把手機交給媽媽，如果拖延歸還時間，下次手機使用時長也要相應(yīng)減少。在這份協(xié)議下方，媽媽和小唐一同簽了字，小唐還按上了手印。媽媽這才帶上她去選購手機。

媽媽坦言，如此謹慎也是被逼無奈：“記得有一次，她拿我的手機玩游戲，一口氣玩了一個多小時，完全聽不見我說話，我批評了兩句，讓她別玩了。沒想到她一氣之下，竟然把手機往地上砸，我當(dāng)時嚇了一跳。女兒從小到大都很乖巧，可一玩起手機就像變了個人，我能不擔(dān)心嗎?”

媽媽一開始拒絕給小唐買手機，完全是出于本能。只是后來轉(zhuǎn)念一想，孩子出生在這樣一個信息時代，不讓她接觸手機不大可能。但孩子自制力有限，必須定個規(guī)矩，讓她學(xué)會有節(jié)制地使用手機。

簽訂協(xié)議后，媽媽和小唐就再也沒因為手機吵架了。“我很吃驚，她能夠自覺遵守條約，而且有了條約后，我的脾氣也好了很多，看到她玩手機也不會像以前那樣暴躁了。”媽媽告訴記者。

故事三：不玩手機獎勵100元 結(jié)果母子冷戰(zhàn)

小狄下學(xué)期念九年級，因為馬上就要中考，一放假媽媽便和他約定：如果暑假不使用手機，獎勵他100元。“他答應(yīng)得很爽快，放假頭幾天也控制得不錯，可過了2天就不樂意了，說寧可不要100元獎勵也要手機。”媽媽無奈地說。

兒子反悔讓她非常生氣，堅定了沒收手機的決心。但小狄的態(tài)度也很強烈，他氣憤地告訴媽媽，如果不還他手機，他就不寫作業(yè)。

“我實在拗不過他，雙方總要有一個人妥協(xié)，最后還是把手機給了他。不過我倆直到現(xiàn)在還在為手機冷戰(zhàn)。”媽媽告訴記者，母子二人目前的狀態(tài)是，誰也不理誰，雙方除了必要的交流外，不會多說一句話。“我早就想結(jié)束冷戰(zhàn)，但沒想到孩子的脾氣這么烈，實在沒辦法。”

對于這件事，小狄并不覺得自己有錯，因為放暑假本來就應(yīng)該好好放松。“平常我們學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，為什么暑假里想玩一會手機都不行?而且我每次拿起手機不到一分鐘，媽媽就會開始嘮叨批評我，實在是氣人。”小狄說，身邊的同學(xué)都在玩手機，在QQ群里聊天，一起玩玩游戲是同學(xué)間的一大樂趣，為什么家長無法理解，而且別人都可以玩，為什么自己不行。

“其實我也會想要克制玩手機，有人在旁邊幫忙約束，我也能接受。但是直接沒收我的手機，我就會很生氣，生氣過后又有點后悔。”小狄說。

故事四：找爺爺奶奶借手機 趁著媽媽去上班玩

呂女士有兩個女兒，大寶馬上要讀六年級，二寶馬上要讀三年級，兩個孩子平常都很乖巧，而且成績優(yōu)異，堪稱“好孩子”的典范。然后一到暑假，她也會被手機問題困擾。

“我沒有給她倆買手機，她們要玩手機，也是拿我的去玩。本來以為，我上班后她們就沒手機可以玩，會乖乖地寫作業(yè)，后來才知道，每次我一走，她們就纏著爺爺奶奶要手機。”呂媽媽無奈地說。

因為老人待在家里太無聊，她給家中二老買了智能手機，讓他們聊聊微信、看看視頻，可萬萬想不到，自己給老人準(zhǔn)備的手機，最終變成了孩子的娛樂工具。

“老人的手機里啥娛樂軟件也沒有，但孩子拿到手機隨便一摸索就全都學(xué)會了，老人寵孩子，由著她們玩。”呂媽媽說，更無奈的是，每次在她回家前，孩子就會主動歸還手機，她還抓不到絲毫把柄。“幸虧是女孩子，通常拿手機只是看看視頻，玩玩小游戲，要是玩上了大型手游，那就難辦了。”(梁建偉)