本文轉(zhuǎn)自：桂林日?qǐng)?bào) 本報(bào)訊（通訊員王鳳云）近年來，全州縣教育局創(chuàng)新干部職工平時(shí)績(jī)效考核，推行全員績(jī)效考核制度，以高質(zhì)量考核促進(jìn)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大干部職工勇?lián)?dāng)善作為，推動(dòng)績(jī)效考評(píng)高質(zhì)量發(fā)展。

精準(zhǔn)設(shè)置考核指標(biāo)，壓實(shí)干部責(zé)任。全州縣教育局高度重視上級(jí)績(jī)效考評(píng)工作，在做好本局業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，成立專門績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，設(shè)立了專門的績(jī)效信息辦公室。對(duì)區(qū)、市、縣下達(dá)的績(jī)效考評(píng)內(nèi)容和任務(wù)進(jìn)行分解，責(zé)任到人，制定了《全州縣教育局績(jī)效管理與考評(píng)工作方案》，明確分工安排，層層壓實(shí)責(zé)任。

樹立重品行、求實(shí)績(jī)導(dǎo)向，差異化“德、能、勤、績(jī)、廉”的分值，突出政治標(biāo)準(zhǔn)與工作實(shí)績(jī)，設(shè)置的考核指標(biāo)中，“德”與“績(jī)”的考核權(quán)重均超過55%。注重分類分崗差異化設(shè)置指標(biāo)權(quán)重，細(xì)化考核指標(biāo)內(nèi)容。針對(duì)同單位不同職位類別的，進(jìn)行差異化調(diào)整，讓考核更具針對(duì)性和科學(xué)性。

注重“實(shí)操性”，積分評(píng)價(jià)提升考核實(shí)效。全州縣教育局充分運(yùn)用干部?jī)?yōu)秀積分結(jié)果作為確定考核等次的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，量化考核“標(biāo)尺”。堅(jiān)持優(yōu)秀積分管理與平時(shí)考核有機(jī)結(jié)合，較好地避免了重復(fù)考核、多頭考核問題。目前，全局有15名優(yōu)秀積分高的同志直接被評(píng)為“好”等次。

樹好“風(fēng)向標(biāo)”，有效運(yùn)用考核結(jié)果。全州縣教育局堅(jiān)持將平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用到干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、評(píng)先推優(yōu)、提拔使用等工作中，營(yíng)造“讓實(shí)干的干部有奔頭、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑衅脚_(tái)、成事的干部有地位”的良好氛圍。

全州縣教育局通過采取對(duì)標(biāo)管理、優(yōu)秀積分等措施激勵(lì)廣大干部職工勇?lián)?dāng)善作為的有關(guān)做法得到了大家肯定。通過實(shí)行對(duì)標(biāo)加壓，積分評(píng)價(jià)，全州縣教育局高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)中心工作，成效顯著，績(jī)效考評(píng)工作在全州縣連續(xù)六年被評(píng)為一等獎(jiǎng)。