中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)(中國科協(xié))、教育部18日在北京聯(lián)合舉行“英才計(jì)劃”2018年度工作總結(jié)會(huì)暨專家咨詢委員會(huì)第六次全體會(huì)議稱，5年來，共有15個(gè)省市、20所高校等參與“英才計(jì)劃”培養(yǎng)工作，已累計(jì)培養(yǎng)3000余名品學(xué)兼優(yōu)、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀中學(xué)生。

2月18日，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)(中國科協(xié))、教育部在北京聯(lián)合舉行“英才計(jì)劃”2018年度工作總結(jié)會(huì)。中新社記者 孫自法 攝

中國科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席懷進(jìn)鵬指出，“英才計(jì)劃”是中國科協(xié)聯(lián)合教育部，面向建設(shè)世界科技強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，深入落實(shí)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的探索和實(shí)踐。中國科協(xié)將充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)和作用，不斷總結(jié)工作規(guī)律，開創(chuàng)青少年科技教育工作新格局，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國作貢獻(xiàn)。

他強(qiáng)調(diào)，在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的歷史交匯期，人才資源作為科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用越來越明顯，人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心和關(guān)鍵。推動(dòng)實(shí)施“英才計(jì)劃”方面，一要不斷加大對(duì)戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的探索和實(shí)踐;二要不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，拓展影響力和聯(lián)動(dòng)效應(yīng);三要不斷探究創(chuàng)新人才成長和發(fā)展的規(guī)律;四要推動(dòng)國際交流與合作，善于借鑒國際經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律，營造人才成長與發(fā)展的良好生態(tài)。

教育部高等教育司副司長王啟明表示，“英才計(jì)劃”作為“拔尖計(jì)劃”(基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃)的姊妹篇，5年來培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新潛質(zhì)的中學(xué)生，逐步探索出基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“英才模式”。教育部將與中國科協(xié)一起積極推進(jìn)“英才計(jì)劃”實(shí)施，為更多癡迷于科學(xué)的青少年才俊提供廣闊的成長空間。

據(jù)了解，中國科協(xié)和教育部自2013年開始共同組織實(shí)施簡稱“英才計(jì)劃”的中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃，主要任務(wù)是選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的著名科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、科技社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐等，在為期1年的培養(yǎng)過程中，使學(xué)生感受名師魅力，體驗(yàn)科研過程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向。2018年10月，教育部將“英才計(jì)劃”納入“拔尖計(jì)劃”2.0，為“英才計(jì)劃”進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)有力的政策支持。