用地理常識手繪校園地圖、用數(shù)學語言制作新春祝福語、用鏡頭尋訪巴渝文化、走親戚繪家譜……我市百萬中小學生即將開學，2月18日，重慶日報記者從多所學校了解到，今年我市各中小學的寒假作業(yè)突出實踐性和創(chuàng)新性，注重讓學生在生活中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

拼創(chuàng)意

用數(shù)學函數(shù)寫新春祝福

“王老師：祝您新年快樂，幸福美滿。可能學習競賽會是這樣的吧：f(hard work)=f(well-organized group)=…=1，且定義f(x)+f(y)=f(xy)。愿數(shù)學組廣泛積累力量，擁有雄心，直面未來。”

“九點圓、外接圓、旁切圓、內(nèi)切圓、內(nèi)外索迪圓、四點共圓、四圓定理、五圓定理、馬爾法蒂問題、六點共圓、第一第二類萊莫恩圓、笛卡爾圓、塔克圓讓您圓圓滿滿。”

上面這些這可不是數(shù)學題，而是學生發(fā)給老師的新春祝福語。重慶八中數(shù)學老師王金山稱，學校給學生布置了數(shù)學寒假作業(yè)，讓學生用數(shù)學知識和數(shù)學語言給老師發(fā)一條新年祝福語。這個假期，他收到了許多學生發(fā)來的原創(chuàng)作品。據(jù)了解，第一條祝福短信是該校高一學生薛程文所寫。他解釋，這是用數(shù)學函數(shù)，表達了自己將不斷努力，充分挖掘自身天賦，做好自我管理并期待取得成功的美好祝愿。

講故事

讓學生感受家鄉(xiāng)人文魅力

重慶日報記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些中小學的寒假作業(yè)還增加了以中國傳統(tǒng)文化為主題的內(nèi)容。“我們的寒假作業(yè)目的是希望學生不要老待在屋子里。”魯能巴蜀中學一位高一學生告訴記者，他們的寒假作業(yè)一是巴渝文化“隨手拍”，游覽一處反映本地歷史，體現(xiàn)本地文化特色的歷史古跡、博物館、知名古鎮(zhèn)、名人故居等，了解家鄉(xiāng)重要的歷史人物和歷史故事。二是通過走訪、查閱等方式搜集一些廣為流傳的巴渝民間故事。該校相關負責人稱，讓同學們探秘巴渝文化，親身感受家鄉(xiāng)的人文魅力，既能提升文化素養(yǎng)，也培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷。

重慶八中學生的歷史寒假作業(yè)是調查自己家族的家譜和宗族名人，了解家族成員的淵源關系和家族文化的傳承。重慶一中為初一年級同學編制了一本72頁的《寒假進階》手冊，內(nèi)容涉及語、數(shù)、外、地、史、生、音、體、美、心理等10個方面，里面的內(nèi)容包含了不少傳統(tǒng)文化的元素，例如《亥豬文化》《中國禮儀》《躬身耕行》等。

看效果

寒假作業(yè)提升學生綜合能力

如今，學生的寒假作業(yè)形式多樣，內(nèi)容更貼近生活，引導學生關注時事和社會熱點。觀音橋小學五年級的一名老師給學生提供了一份寒假作業(yè)建議清單，內(nèi)容包括制定一份科學合理的寒假生活時間計劃表;利用空閑時間練習書法，修身養(yǎng)性寫好字;記錄10條最感興趣的新聞，寫兩則電影、電視評論等，引導學生關注社會、關心時事。

“寒假期間，我看了電影《流浪地球》，被深深震撼，里面的超現(xiàn)實場景好炫酷，我想長大了當一名特效制作師。”“新聞說，依據(jù)《2019春節(jié)大數(shù)據(jù)報告》，重慶、西安、成都春節(jié)游客量位居全國前三，重慶排第一。真棒!”該校五年級的學生在作業(yè)本上記錄下了這樣的話。

此外，一些學校也給學生布置了更加靈活的寒假作業(yè)。南開中學高一的地理作業(yè)就是讓學生手繪校園地圖。該校高一周姓學生稱，“這些寒假作業(yè)，把我們從題海里解放出來，既可以增強自信，又能培養(yǎng)自主學習能力。”

教育變革體現(xiàn)在課程變革、教學方法變革，也體現(xiàn)在作業(yè)上。”我市一位資深教育專家表示，不一樣的寒假作業(yè)說明教育更著眼于孩子的未來和對綜合能力的培養(yǎng)，注重學生“德智體美勞”的全面發(fā)展。