9月12日，由廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國動物學(xué)會、廣東長隆集團(tuán)聯(lián)合主辦的“廣東省前沿科學(xué)與領(lǐng)先技術(shù)講座”在長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂正式開課。

長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂第一課啟動儀式

講座特別邀請中國科學(xué)院陳大可院士，中國動物學(xué)會副理事長、南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院楊光教授，華南理工大學(xué)李國強(qiáng)教授，暨南大學(xué)國際能源學(xué)院副院長王衛(wèi)良教授進(jìn)行專題授課。來自清遠(yuǎn)長隆宏志學(xué)校與珠海市首都師范大學(xué)橫琴子期學(xué)校的近400位老師和同學(xué)們到場，共同聆聽院士專家們有關(guān)海洋環(huán)境保護(hù)、生物多樣性保護(hù)和科技環(huán)保的主題講座。

數(shù)百位師生現(xiàn)場聆聽長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂第一課

長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂第一講現(xiàn)場，中國科學(xué)院陳大可院士深入淺出地介紹了海洋生態(tài)保護(hù)的重要性，分享了多年來在這一領(lǐng)域的研究成果和心得體會，并鼓勵學(xué)生們積極投身于海洋生態(tài)保護(hù)的事業(yè)中。中國動物學(xué)會副理事長、南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院楊光教授在講到中國海洋哺乳動物保護(hù)時(shí)，現(xiàn)場同學(xué)們熱情高漲，踴躍參與互動。從事芯片研究的華南理工大學(xué)李國強(qiáng)教授在傳授完芯片迭代與應(yīng)用的科普知識后，特別提到青少年多學(xué)科同步發(fā)展的重要性。暨南大學(xué)國際能源學(xué)院副院長、教授王衛(wèi)良先生以碳中和的話題與現(xiàn)場的同學(xué)們進(jìn)行了互動。講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，保護(hù)海洋、保護(hù)環(huán)境，從我做起，立志一同守護(hù)美麗的大海，守護(hù)我們的綠色家園。

中國科學(xué)院陳大可院士現(xiàn)場演講

來自清遠(yuǎn)市清城區(qū)銀盞林場長隆宏志學(xué)校的小林同學(xué)表示，“我回去后要告訴爸爸媽媽和朋友們，海里的動物特別可愛，我們要少用塑料制品，保護(hù)海洋動物的家園，我要當(dāng)一個(gè)海洋保護(hù)‘小衛(wèi)士’！”

中國科學(xué)院陳大可院士表示：“國家一直在強(qiáng)調(diào)科普教育跟科學(xué)研究兩翼協(xié)同發(fā)展，我希望公眾特別是青少年，大家一起來關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋和保護(hù)海洋。長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂科普講座形式非常好，非常震撼，不僅在國內(nèi)，我覺得在國際上也是首屈一指的?！?/p>

現(xiàn)場同學(xué)們踴躍參與海洋保護(hù)科普內(nèi)容的互動

長隆宇宙飛船相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，之所以邀請?jiān)菏繉＜遗e辦大型科普活動，不僅僅是傳遞知識，更是為了培養(yǎng)青少年心懷科技夢想、樹立創(chuàng)新志向的意識。同時(shí)，課堂還將結(jié)合理論與實(shí)踐，運(yùn)用多媒體技術(shù)，為青少年打開海洋大門，全面接觸海洋、認(rèn)識海洋，對海洋科學(xué)知識產(chǎn)生興趣，在青少年心里播下一顆熱愛海洋的“種子”。長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂后續(xù)還將邀請更多院士專家，陸續(xù)推出有關(guān)生物多樣性保護(hù)主題的系列講座，為全面提升青少年參與海洋生物多樣性保護(hù)而努力。

同學(xué)們認(rèn)真記錄長隆宇宙飛船探索大學(xué)堂的海洋保護(hù)科普知識

據(jù)了解，將于9月16日啟動試業(yè)的長隆宇宙飛船，相比傳統(tǒng)主題樂園多為游玩功能的屬性，將游玩與科普的占比從8:2拉升至5:5。園區(qū)內(nèi)設(shè)有鯊魚課堂、海牛課堂等8大科普教室，并聘請了一批專業(yè)的科普講師，采用演藝科普形式，實(shí)現(xiàn)教演展一體化新模式。主打的親子STEAM課程更多強(qiáng)調(diào)科學(xué)工程思維，課程涉及數(shù)學(xué)、生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、工程科學(xué)等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。課堂依據(jù)青少年的興趣和成長需求，采用生動、活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，有助于全面提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)、探究精神及動手能力，鍛煉孩子們解決問題的能力。