日前，電影《少年的你》熱播，影片描寫校園暴力對青少年成長產(chǎn)生的負(fù)面影響，凸顯現(xiàn)實觀照;與此同時，“女童眼睛里被同學(xué)塞入大量紙片”“某中學(xué)生被同學(xué)扇耳光、毆打”等相關(guān)新聞的出現(xiàn)，觸發(fā)著社會對青少年成長環(huán)境的焦慮與思考。“校園霸凌”話題的社會熱度不斷飆升。

校園霸凌的出現(xiàn)與家庭教育的缺位有著密切的關(guān)聯(lián)。不論是受害方還是施暴者，往往在家庭中都沒有得到作為少年兒童應(yīng)該得到的家庭信任和依賴。加強有效溝通、優(yōu)化家庭氛圍的重要性顯而易見。

當(dāng)前，許多少兒節(jié)目不斷深挖內(nèi)涵，以鏡頭聚焦中國家庭教育現(xiàn)實，為青少年的家庭教育問題提出些許啟發(fā)。例如，中央廣播電視總臺央視少兒頻道2019年精心打造的重點節(jié)目《小鬼當(dāng)家》第三季，以“關(guān)注家庭教育，傳承良好家風(fēng)，倡導(dǎo)換位思考，促進代際溝通”為核心主題;秉承“不當(dāng)家不知柴米貴”的理念，節(jié)目讓懵懂的少年們獨掌家庭“財權(quán)”一個月，孩子們經(jīng)歷了一段從只顧自己花錢享受到精打細(xì)算家庭日常開銷的轉(zhuǎn)變，開始逐漸理解父母持家的辛苦以及對自己的巨大付出，以換位思考融通對立的代際觀念。節(jié)目對于家庭教育的呈現(xiàn)不只是停留在鏡頭后的“旁觀”與記錄，更是實踐著營造和諧家庭氛圍可嘗試的新方向，“換位當(dāng)家”的模式既符合了綜藝的可看性，又為家庭教育實際提供了可推廣的模式，讓孩子更理解父母、更感恩父母。

家庭教育類綜藝節(jié)目還關(guān)注了家庭環(huán)境的新變化，“二孩”政策的出現(xiàn)改變了當(dāng)下的家庭構(gòu)成，在《我們長大了》《二胎時代》等少兒綜藝中，家庭教育還涉及父母如何權(quán)衡對兩個孩子的關(guān)注與愛，家庭關(guān)系面臨的問題更加立體復(fù)雜;只有當(dāng)每個孩子受到平等的對待，才能打消他們被遺忘、被冷落的恐懼。由此可見，“系好人生第一?？圩?rdquo;并不是停留在理念層面的號召，家庭教育需要引入更多的有效模式，審視更多現(xiàn)實問題，完善順暢的溝通機制，堅定孩子內(nèi)心的信任。

家庭教育需要給孩子一個可以“說話”的平臺，給父母一個聽孩子心里話的機會?！缎」懋?dāng)家》其中一集便是聚焦苗族少年潘發(fā)清和母親之間因為手機而引發(fā)的矛盾，二人的溝通以母親“都是為你好”的急躁批評和兒子的沉默無回應(yīng)為模式;母親禁止孩子玩手機，孩子費盡周折用手機賣出了家中余糧、賺到第一筆錢，向母親證明了自己的思想和能力，母子之間才在哽咽和淚水中有了第一次有效交流;節(jié)目講述的并不是個例，折射出更多中國家庭的教育現(xiàn)狀，彌合代際鴻溝、走出自身視角局限，是節(jié)目為親子溝通拓展出的一片新空間，可以讓觀眾產(chǎn)生共情并引發(fā)他們思考如何改進家庭溝通效果。湖南衛(wèi)視《少年說》節(jié)目給了孩子們一個站到臺上將平時不曾表達的喜悅委屈說出來的機會，父母親人在臺下聆聽時，親子之間的心才有了貼近彼此的機會。

“家”文化是中國傳統(tǒng)文化中的重要符號，父母的思維方式、行為模式、解決問題的方法、對子女的期待，直接影響孩子的成長。從《小鬼當(dāng)家》等一系列電視節(jié)目中，我們看到了當(dāng)家庭溝通環(huán)境借助節(jié)目設(shè)計由不順暢變得順暢時，父母的嚴(yán)格要求里有了包容，孩子們的笑容里有了“家”的信任與認(rèn)同。由此可見，有效的親子溝通能夠讓孩子們自由表達、放心依賴，讓“家”成為可以觸及他們內(nèi)心深處的美好字眼，讓家庭教育能夠給予孩子們面對外部世界的底氣與底色。(作者：趙暉，系中國傳媒大學(xué)副教授)