說(shuō)到腦殘粉，你我都會(huì)會(huì)心一笑，能立刻腦補(bǔ)出那些一本正經(jīng)的“腦殘”模樣，無(wú)論自己的偶像有什么錯(cuò)，都會(huì)死心塌地愛他護(hù)他，為他辯護(hù)：你知道他有多努力嗎？請(qǐng)公平對(duì)待他。

　　不要嘲笑明星的腦殘粉，其實(shí)每個(gè)人生命中總會(huì)有那種處于腦殘粉狀態(tài)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)讓自己墜入腦殘粉心態(tài)的對(duì)象。對(duì)母校的腦殘粉心態(tài)，自己可以罵千百遍卻不允許別人罵一遍；小時(shí)候兒女是媽媽的腦殘粉，長(zhǎng)大了媽媽會(huì)成為兒女的腦殘粉。

　　對(duì)高考，全民也都帶著這種腦殘粉心態(tài)：無(wú)論高考有什么問題，你知道高考公平有多重要嗎？沒有高考，這個(gè)國(guó)家會(huì)怎么樣？

　　不說(shuō)別的，這次高考作文以“我的高考我看高考”為題，看看命題者對(duì)高考的深情描述，又是“舉世矚目”，又是“激揚(yáng)夢(mèng)想”，分明就是一副腦殘粉的跪拜心態(tài)。也能夠想象出，身在高考母體中“看高考”的眾考生，對(duì)高考會(huì)抒發(fā)出多少種跪舔姿態(tài)。

　　高考虐我千萬(wàn)遍，我待高考如初戀——這是高考過(guò)來(lái)人的腦殘粉心態(tài)，高考的虐，經(jīng)歷者都知道：考試的虐，題海的虐，競(jìng)爭(zhēng)的虐，老師的虐，分?jǐn)?shù)的虐，父母的虐，圍觀的虐。身在其中也許會(huì)有煎熬感，可當(dāng)我們歷經(jīng)千帆回望那段歲月時(shí)，都會(huì)充滿感恩和想念。

　　常有人說(shuō)，那是第一次為一件事那么心無(wú)旁騖地努力，那是一段真正拼命到日后想起來(lái)都能讓自己感動(dòng)的日子。高考有很多看得見的弊端，卻有著社會(huì)最稀缺公眾最珍視的公平——這是公眾的腦殘粉心態(tài)。

　　沒有人不知道高考有很多問題，沒有人看不見高考的諸多弊端，人人都能義憤填膺地?cái)?shù)出個(gè)一二三：泯滅個(gè)性，僵化思考，助長(zhǎng)應(yīng)試，扼殺人才。

　　可一個(gè)“公平”就足以讓公眾擺脫不了對(duì)高考腦殘粉般的依賴，常有人用“錢鐘書數(shù)學(xué)15分仍被清華錄取”去批評(píng)高考，可人們卻說(shuō)“即使損失一百個(gè)錢鐘書也要公平”。

　　素質(zhì)誠(chéng)可貴，大師價(jià)更高，若為公平故，兩者皆可拋。

　　一個(gè)社會(huì)可以沒有錢鐘書，但不能讓底層人失去向上流動(dòng)的希望。

　　也許人人會(huì)罵高考幾句，可誰(shuí)敢動(dòng)一下高考試試？——這是批評(píng)者的腦殘粉心態(tài)。段子手說(shuō)：你們今天的所有努力，對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)并沒有什么用！改變你們命運(yùn)的不是知識(shí)文化，主要是酒量、關(guān)系、膽量、爹媽、顏值，還有你們村是不是要拆遷，高考只是決定你在哪個(gè)城市打王者榮耀，不過(guò)還是要好好考，畢竟大城市網(wǎng)速還是快些——這純粹是惡搞和自嘲的喪文化，真相是，如果沒有高考，要改變命運(yùn)的話，你只能去拼酒量、關(guān)系、膽量、爹媽、顏值和寄望拆遷。罵高考的，其實(shí)骨子里也是腦殘粉心態(tài)，是一種強(qiáng)烈依賴中的集體賭氣或撒嬌。

　　高考作文“看高考”，這是一個(gè)很有意思的隱喻——我們看高考，我們?cè)u(píng)價(jià)高考，只能在高考的精神母體中去評(píng)價(jià)。無(wú)論是正在考場(chǎng)上的人，經(jīng)歷過(guò)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把高考當(dāng)成目標(biāo)的人，你我都身在高考母體中，走過(guò)這個(gè)成人禮，帶著高考的印記成為受益者，根本沒有能力跳出來(lái)，只能陷在高考迷思中而成為她的腦殘粉。從高考中讀懂中國(guó)，我們的國(guó)家和社會(huì)，無(wú)論是在“上升通道”還是“公平秩序”的建設(shè)上，還沒有發(fā)展到可以告別高考的程度，還沒有資格跟高考說(shuō)不。