春節(jié)過后，剛剛降溫的校園招聘市場再次升溫，不少年輕人迎來了“春招”戰(zhàn)役。在眾多招聘信息中，“具有海外學習經(jīng)歷者優(yōu)先”這句話常常出現(xiàn)。而對于正在應聘的博士生來說，這句話將同等條件的年輕人劃分成“水火不容”的兩個群體：“本土博士”與“海歸博士”。

一項“海外經(jīng)歷”的要求，往往成為本土博士進入理想高校就職的“絆腳石”，即使進入高校工作后，沒有海外經(jīng)歷的他們也時常承受著打折的待遇和周圍的偏見。然而隨著我國高校學術(shù)水平的不斷提高，“唯海歸論”已經(jīng)開始淡化，人們漸漸發(fā)現(xiàn)“海歸”這一標簽不再是萬能鑰匙，在學術(shù)道路上，真本事才是試金石。

“海外經(jīng)歷”：本土博士的傷

對于博士生來說，進入高校就職是十分普遍的一條職業(yè)道路。然而對于不少博士來說，“海外經(jīng)歷”成為他們繞不開的話題，甚至是一個必選項。

天津大學理學院2016級博士生王聰即將畢業(yè)，在母校讀了8年的她學術(shù)背景出類拔萃——發(fā)表的國際論文3篇被選入期刊封面，累計影響因子達76，獲校級以上榮譽15項。如今，她正在就業(yè)和出國深造中猶豫不決：“出國深造也是為了回來。如果沒有出國留學的經(jīng)歷，一些人才計劃是沒辦法申請的。目前也有一些針對本土博士的政策和計劃，但是名額非常少。我們這些應屆本土博士，如果應聘和自己畢業(yè)院校檔次差不多的學校，常常職位會降低;如果都投同一個職位，海歸肯定會被優(yōu)先錄用。”

近年來，不少地方和高校在引進博士時不再明文規(guī)定必須是海歸博士，但“具有海外學習經(jīng)歷者優(yōu)先”這一要求仍然或明或暗地存在于各種招聘信息中，成為本土博士跨不過去的坎兒。

例如，2019年北京大學新聞與傳播學院招聘啟事中提到，助理教授/副教授/長聘副教授/教授崗位要求“有海外學習工作背景的優(yōu)先”。浙江大學馬克思主義學院在2019年1月發(fā)布誠聘海內(nèi)外英才的公告中寫道，講師崗位要求“有海外著名高校留學或博士后經(jīng)歷者優(yōu)先”;吉林師范大學2018年招聘高層次人才計劃中，計算機學院軟件工程專業(yè)教師等理科類崗位要求“有海外學習或留學經(jīng)歷者優(yōu)先”。

“海外經(jīng)歷”的陰影還延續(xù)到本土博士的工作中。

于澤遠博士畢業(yè)于中國農(nóng)科院，如今在一家科研機構(gòu)工作。她表示，本土博士和海歸博士待遇方面的差別依然存在。“理工科的海歸博士一般會申請一些人才計劃，國家對理工科的項目資助支持都非常大。有海歸頭銜，能得到像安家費之類的更好的待遇”。

潘峰是一個國家重點實驗室電氣專業(yè)畢業(yè)的本土博士，現(xiàn)在湖南一所省屬一本高校就職，已經(jīng)工作了3年半。在他看來，不少高校在招聘時較少公開要求必須是海歸，但是在高校教師評職稱時仍有不少對海外經(jīng)歷的要求。“所以我工作3年后就出國訪學了。我們學校聘副高必須有半年的海外經(jīng)歷，正高一年，對我來說壓力還是挺大的。”潘峰說。

本土博士與海歸博士：學術(shù)水平差異不大

本土博士和海歸博士在學術(shù)研究上究竟有什么樣的差距?有研究表明，雖然二者在職業(yè)生涯上有很大差別，但是就學術(shù)成就來看，二者并沒有顯著的差別。

今年2月，北京師范大學葉曉梅、梁文艷發(fā)表在《教育與經(jīng)濟》期刊上名為《海歸教師真的優(yōu)于本土教師嗎?》的文章寫道：通過分析基于中國研究型大學46個教育學院(部)的教師樣本，海歸教師發(fā)表英文論文的可能性較大，但當兩類教師都發(fā)表英文論文時，海歸教師并沒有表現(xiàn)出優(yōu)勢。文章指出，“在機構(gòu)層面，海歸教師構(gòu)成比率與機構(gòu)整體科研生產(chǎn)力同樣不存在顯著影響。這表明高校人才任用中過分看重海歸經(jīng)歷這一篩選信號并沒有得到經(jīng)驗證據(jù)的支持。”

2010年刊發(fā)在《中國高教研究》的名為《海歸博士與本土博士職業(yè)成就比較》的文章收集問卷31252份，通過調(diào)查畢業(yè)博士生的個人基本情況、家庭情況、現(xiàn)職工作情況、職業(yè)發(fā)展狀況等多項內(nèi)容分析后得出，海歸博士首次獲得科研成果的年齡高于本土博士。海歸博士獲得專利、發(fā)表索引論文和獲得獎勵的次數(shù)與本土博士無顯著差別。

對此，不少一線科研工作者認為，當兩類博士在一起工作時，感受不到明顯差別。

潘峰表示：“拋開‘頭銜’，本土和海外博士沒有區(qū)別，在學校里都是靠實力說話，最多就是在安家費上有差別。我們學校如果博士畢業(yè)的學校是QS全球高校排名前100的，可以多拿5萬元。在學科評估方面，不少高校的國際化部分基本都是滿分，因此不會刻意要求你博士期間一定要在海外。”

如今，社會對于本土博士科研水平認可度正在不斷提升，體現(xiàn)在頂尖高校的招聘中。去年9月，本報刊登《誰能獲得中國頂尖大學教職》的文章指出，本土博士在北大、清華新任教師中所占比最大，約為51.9%。其中，北大新任教師中約有178名擁有本土博士學歷(占49.4%);清華新任教師中約有235名擁有本土博士學歷(占52.2%)。

然而，北大、清華新任教師中八成以上擁有一段或多段海外科研經(jīng)歷，完全沒有海外經(jīng)歷的教師僅占總體的18.6%。由此可見，盡管本土博士在北大、清華新任教師中所占比例超過一半，但是這些本土博士絕大多數(shù)具有境外博士后經(jīng)歷。

本土博士與海歸博士究竟有什么差別?華中科技大學副校長許曉東在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示，本土博士和海歸博士的差異不是出身造成的。“如今本土博士也有超過海歸博士的成就，海歸博士如果把握不好也會被時代淘汰，關(guān)鍵是看這個人的視野和定力，看他有沒有創(chuàng)新意識”。

許曉東表示，從視野方面來看，海歸博士可能接觸到一些國內(nèi)接觸不到的東西，視野或許會更寬廣，海歸博士在研究方法、研究手段方面可能得到了更好的訓練，國外的先進實驗設備也給海歸博士帶來了更多優(yōu)勢，但是這些優(yōu)勢不一定每個海歸博士都具備，我國很多優(yōu)秀的科研團隊，包括院士的團隊或者已經(jīng)取得重大科研成果的團隊，仍然是本土博士居多。

偏見正在消除：科研成果才是“硬核”

隨著我國高?？蒲兴降牟粩嗵岣?，如今不少高校對于本土博士的“偏見”正在消除，對于不少高校來說，“海歸”或“本土”只是標簽。

在于澤遠看來，不論是什么標簽，在進入單位后看重的都是“能不能干活兒”。“如今一些單位設置的‘海外優(yōu)先’要求是正常的，因為他們也需要應對外界的評價，因為整個社會的價值導向是這樣的。但歸根結(jié)底，還是要看個人能力”。

然而，本土博士的認可之路還很長。近年來，不少知名院士、行業(yè)專家都在各種場合呼吁要求高度重視本土科技人才發(fā)展的問題。

去年全國兩會上，中國科學院院士、量子衛(wèi)星工程常務副總師王建宇曾指出，隨著我國教育與科研水平的提高，國內(nèi)科研院所與國外高校的差距正在逐步縮小。然而，這些優(yōu)秀的本土博士在職業(yè)上升渠道上仍存在阻礙。

“我有一個學生非常優(yōu)秀，從做研究生開始就參與‘墨子號’的工作，當時想都沒想就留在了國內(nèi)。整個項目的運行‘我不在可以，他不在不行’?？蛇@樣一位團隊中的主力，向上進步的路程卻走得有些緩慢，至今仍是一名副研究員，能夠獲得的支持與獎勵也寥寥可數(shù)。”王建宇說。

然而，若想真正摘掉博士身上“海歸”或“本土”的標簽，還需要將兩者的人才評價體系并在一條軌道上。

西南交通大學校長徐飛在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示，本土博士和海歸博士的學術(shù)水平差異很大程度上已經(jīng)消除。“以前，海外博士比較稀缺，人們會對他們高看一眼，他們的待遇也會更高?，F(xiàn)在中國越來越國際化，本土和海歸博士的差異在很大程度上已經(jīng)消除，可能少數(shù)學校還有這樣的差別待遇，我所在的學校已經(jīng)不存在這種差異了。我認為，未來他們都會并在一個考核軌道上”。

“現(xiàn)在我們招聘都是統(tǒng)一標準，說到底這些博士都是要拿著論文來說話的。我認為現(xiàn)在高校的心態(tài)越來越平和，這個界限越來越模糊?？梢哉f是‘土里面有海，海里面有土’。”徐飛表示。

“我建議，年輕人如果有機會出國還是要出國看看，這對自己的世界觀、看問題的深刻性、辯證思考等方面都有好處?，F(xiàn)在是全球化的時代，學術(shù)研究更需要碰撞和交流。但是如果條件不具備也不要著急，你不出去別人也會來中國的。”徐飛說。