在浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東方語(yǔ)言文化學(xué)院的輔導(dǎo)員辦公室，李永花正在耐心地為學(xué)生解疑釋惑。這個(gè)在學(xué)生中頗有人氣的李老師，雖然入職時(shí)間不久，但早已跟大家建立了深厚的友誼。用學(xué)院黨總支副書(shū)記屠立達(dá)的話說(shuō)：“永花的辦公室總是‘門(mén)庭若市’，學(xué)生們都特別信賴她。”

李永花曾是一名“春蕾女童”，是“春蕾計(jì)劃”幫她圓了讀書(shū)夢(mèng)。

李永花出生在青海省民和回族土族自治縣的一個(gè)小村莊，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后、觀念陳舊，在當(dāng)?shù)赜袀€(gè)不成文的習(xí)俗：女娃讀完小學(xué)三年級(jí)就要輟學(xué)回家，再過(guò)幾年便成家，而讀書(shū)，成了這些女孩的奢求。

幸運(yùn)的是，武警部隊(duì)在中國(guó)兒童少年基金會(huì)設(shè)立的“武警春蕾計(jì)劃”，資助了當(dāng)時(shí)正在讀三年級(jí)的李永花。就這樣，她和班上的十幾名女生得以繼續(xù)讀書(shū)，也成為學(xué)校里第一批升入四年級(jí)的女學(xué)生。李永花的心里滿是感激，她說(shuō)：“這是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果沒(méi)有‘春蕾計(jì)劃’的幫助，我的人生將和村里其他輟學(xué)的女孩一樣。”

不止幸運(yùn)，李永花深知知識(shí)改變命運(yùn)，她對(duì)讀書(shū)還有一份執(zhí)著。高考時(shí)，她以當(dāng)年青海省第二、格爾木市第一的優(yōu)異成績(jī)，考取了北京大學(xué)法學(xué)系。因?yàn)樵?ldquo;春蕾女童”，步入大學(xué)，李永花也不忘熱心公益。“因?yàn)樽约涸粠椭^(guò)，我也想回饋社會(huì)，幫助更多人。”李永花說(shuō)。

做公益雖然辛苦，但也充滿幸福感。“印象最深的，就是冒著大雪去參與‘西部溫暖計(jì)劃’的志愿者活動(dòng)。”李永花說(shuō)，因?yàn)橐涯技降臅?shū)籍和物資發(fā)往西部邊陲，一大早，志愿者就要趕到位于郊區(qū)的倉(cāng)庫(kù)。那天下了特別大的雪，積雪厚得漫過(guò)腳踝，無(wú)法駕車，大伙就踩雪徒步前行。到達(dá)倉(cāng)庫(kù)時(shí)，半個(gè)褲腿早已被雪水浸濕。但看到物資都被打包整理好，即將送到孩子們的手中，寒冷與疲倦也一掃而光。

現(xiàn)在的李永花，不僅是浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的土耳其語(yǔ)系教師，還主動(dòng)當(dāng)起兼職輔導(dǎo)員。她覺(jué)得，當(dāng)輔導(dǎo)員可以跟同學(xué)的距離更近一點(diǎn)。今年開(kāi)學(xué)時(shí)，細(xì)心的她觀察到，從廣西山區(qū)來(lái)報(bào)到的林金鳳沒(méi)有家人陪伴，背著行李孤身一人。李永花便主動(dòng)陪她，幫她整理宿舍。“其實(shí)，從偏遠(yuǎn)地區(qū)到大城市求學(xué)的孩子都挺不容易的。”因?yàn)楦型硎?，主?dòng)關(guān)心和幫助這些學(xué)生，也自然而然地成了她的“使命”。

提及“春蕾計(jì)劃”，她很興奮，因?yàn)樗某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，在家鄉(xiāng)有好多人改變了對(duì)女生讀書(shū)的偏見(jiàn)。榜樣的力量是無(wú)窮的，受她鼓舞，堂妹也考上了大學(xué)。她相信，未來(lái)還會(huì)有更多的“春蕾女童”通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)。

“我很喜歡志愿者的工作，也想利用好高校老師的身份，呼吁和帶動(dòng)更多學(xué)生參與公益事業(yè)。因?yàn)樽约涸且欢?lsquo;春蕾’，我希望能幫(竇瀚洋)