高調揭牌落戶浙江辦學,重獎考入北大清華學生,與當地教育部門負責人隔空喊話……今年3月底,衡水第一中學平湖學校正式在浙江嘉興平湖市揭牌成立,浙江省教育廳基礎教育處處長方紅峰一句“我們浙江不需要”及該校招生的“搶跑”嫌疑,使得幾乎每年都要炒一炒的“衡中模式”提前出現在輿論漩渦中。

當“衡中模式”引發(fā)輿論關于素質教育驅逐應試教育、教學資源分布不均等熱議時,衡水中學方面卻始終言辭平淡。而在此背后,一個不爭的事實是,衡水中學的分校開得越來越多,報名衡水中學及其分校的學生也越來越多。“其他地方需不需要、歡不歡迎衡水中學模式,不是由地方政府官員說了算的,是由當地家長的需求說了算的。”衡水中學副校長王建勇如是說。

市場需求分校越開越多

2006年,高考失利的王宏博來到衡水中學讀“高四”。在他原來的學校張家口市第一中學,530多分的高考成績已然算得上優(yōu)秀,但與他的理想仍有差距。經人介紹,他來到衡水中學補習班,一年后,高考分數提高近100分的王宏博順利考取某211高校。彼時,衡水中學只是河北省內一所還不錯的高中,在考生心中尚不及唐山一中、石家莊二中等學校。

2014年8月,由衡水中學和某房地產公司合作新建的民辦高級中學衡水第一中學建成,其管理、師資、招生、教育、教學均以衡水中學為依托,成為衡水中學的“分校”。與之同時,衡水中學“在全國正式掛牌的第一家分校”落戶四川遂寧。

隨后幾年的時間里,這樣的分校遍及國內多個省市。有媒體統(tǒng)計,截至2016年底,衡水中學和衡水第一中學的分校共計18所,分布在河北、河南、云南、四川、安徽等地,多數學校將在今明兩年開學。

據了解,衡水中學各分校均采取衡水中學與地方政府、企業(yè)三方合作的方式,企業(yè)出資,衡水中學則輸出其“衡中模式”。實際上,“衡中模式”在河北已經遍地開花,經濟發(fā)展水平在河北倒數的衡水已然成為全省教育的龍頭,當地衡水二中、冀州中學等高中均依靠同種模式成為后起名校。

事實上,衡水中學選擇開分校的地方都是教學質量相對較差的地方。以此次引發(fā)爭議的衡水第一中學平湖學校為例,原本為位于乍浦鎮(zhèn)的乍浦高級中學,該校在當地四所高中中招生分數線最低,且錄取人數連年下降,本科率只有30%左右。而當地相關部門引入“衡中模式”的初衷正是要提高當地的高中教學水平、防止生源外流。

當地的教育需求、教育投資需求、衡水中學外擴需求,三方利益得到契合,由此衡水中學的分校越開越多。在諸多家長心中,孩子能夠進入衡中或者接受“衡中模式”教育,就有了考取名校的保障,相關鼓勵政策更是“錦上添花”。由于受到家長認可,衡水中學在哪里開分校,甚至都能拉動周邊開發(fā)建設。