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蘇臺兩地開啟融合教育合作 蘇臺兩地代表已草簽相關(guān)合作備忘錄

記者27日從江蘇省教育廳獲悉,江蘇省13個設(shè)區(qū)市近日同時開展蘇臺融合教育合作項目首次活動,蘇臺兩地代表草簽了相關(guān)合作備忘錄。

據(jù)了解,8月24日至26日,來自臺灣13所高校特殊教育系的專家學(xué)者、融合教育一線行家里手與江蘇同仁攜手同行,分赴江蘇各地,深入基層學(xué)校,為各地融合教育發(fā)展把脈,并就蘇臺融合教育合作框架與各地教育局進(jìn)行了認(rèn)真的討論和論證。

在南京市中央路小學(xué),校長林虹向彰化師范大學(xué)周臺杰教授、葉靖云教授和臺南大學(xué)詹士宜副教授等專家介紹了學(xué)校“適性·融合”的教學(xué)理念,包括如何從學(xué)生本身的特點與需求出發(fā),量身打造個別化課程,定制更科學(xué)的個別化輔導(dǎo)方案。專家們對該校從更細(xì)微、更暖心處著手的工作思路留下了深刻印象。

隨后,臺灣專家團(tuán)隊還考察了該校的融合資源教室,了解設(shè)施配備、環(huán)境布置、課程開展等情況。

江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長殷雅竹表示,蘇臺融合教育合作有利于結(jié)合兩地專家資源,通過個例研究、線上集體教研、現(xiàn)場咨詢與培訓(xùn)等形式,切實有效地提升江蘇融合教育師資隊伍專業(yè)水平。

記者了解到,此次蘇臺融合教育合作是新時期江蘇“辦好特殊教育”的重要舉措,江蘇省教育廳已將該項目納入兩地基礎(chǔ)教育合作框架,在政策上、經(jīng)費上給予支持,使合作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(記者陳席元、陸華東)

關(guān)鍵詞: 融合教育
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