從幾百平方米零星的實(shí)驗(yàn)室到7000多平方米面向全校開放的平臺(tái);
【資料圖】
從儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)偏少、品質(zhì)不高到人均臺(tái)套數(shù)充足且儀器質(zhì)量在同類高校中處于先進(jìn)水平;
從承擔(dān)6個(gè)學(xué)院1600人的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)到承擔(dān)14個(gè)學(xué)院6000人的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù);
……
這是蘭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心25年的成長歷程。從破除萬難初步成立,到如今榮獲“全國五一巾幗標(biāo)兵崗”稱號(hào),教學(xué)中心人員在變動(dòng)、機(jī)器在更迭,唯一不變的是愛崗、敬業(yè)、節(jié)儉的團(tuán)隊(duì)精神。
實(shí)驗(yàn)講解。
“團(tuán)結(jié)實(shí)干是我們的傳承”
1998年,蘭州大學(xué)化學(xué)系作了一個(gè)重要決定——將實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行重新整合,成立蘭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,承擔(dān)起全?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課程任務(wù)。
在此之前,這些都?xì)w各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)。資源集中,就意味著要打破大家多年來形成的工作模式和慣性。
“這不是一件容易的事?!敝行默F(xiàn)任主任沈永雯說,在學(xué)校和化學(xué)系的支持下,中心想方設(shè)法破解難題、建章立制、架構(gòu)體系,并提出了“淡化專業(yè)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、因材施教、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革方針和“體系重組、增新減舊、融會(huì)貫通、綜合提高、資源共享”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案。
學(xué)生正在做實(shí)驗(yàn)。
方向有了,中心的發(fā)展也慢慢步入軌道。中心在原有基礎(chǔ)上提出了打造“基礎(chǔ)訓(xùn)練—科研訓(xùn)練—就業(yè)實(shí)踐”三層次實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)想,構(gòu)建了教學(xué)科研協(xié)同、校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)新模式,建設(shè)了蘭州大學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、蘭州大學(xué)化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,并于2012年、2013年先后獲批為“十二五”國家級(jí)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位、國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等稱號(hào)。
中心的建設(shè)和發(fā)展,有效地實(shí)現(xiàn)了資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),改善了辦學(xué)條件,提高了辦學(xué)效益。沈永雯說,“在25年里,中心人員在新老交替,但在確保高質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),持續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革創(chuàng)新一直是他們奮斗的目標(biāo)。”
“改革創(chuàng)新是我們的精神”
近年來,隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求的提出,中心緊跟學(xué)科發(fā)展前沿,以綠色化學(xué)為導(dǎo)向,立足科研優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)科教融合,在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)科前沿知識(shí),強(qiáng)調(diào)科研成果進(jìn)實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí),并結(jié)合實(shí)際開展了線下為主、線上輔助的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在第十二屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽上獲獎(jiǎng)。
同時(shí),以強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力為核心,中心構(gòu)建了“基礎(chǔ)技能訓(xùn)練—科研創(chuàng)新訓(xùn)練—就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”三層次的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),形成了科研促進(jìn)教學(xué)、校企協(xié)同育人的有效機(jī)制,以一流創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)支撐高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了高水平師資、優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和前沿科研課題向本科人才培養(yǎng)匯聚。
“預(yù)備實(shí)驗(yàn)一直是中心的優(yōu)良傳統(tǒng),我們會(huì)通過開展預(yù)備實(shí)驗(yàn)、集體討論后統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求,再進(jìn)行課程設(shè)計(jì)研討,確保教學(xué)目標(biāo)的高質(zhì)量達(dá)成?!痹谏蛴丽┛磥?,中心正是通過集體備課、教指委規(guī)劃、青年教師培訓(xùn)等措施,建立健全了有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系,保障了高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的完成。
有了高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有力支撐,學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)也顯現(xiàn)出了優(yōu)異成果。近六年來,學(xué)生共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)90項(xiàng),其中在全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽全國總決賽中獲特等獎(jiǎng)3項(xiàng),西北賽區(qū)一等獎(jiǎng)4項(xiàng);在近六屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)各5項(xiàng),特別獎(jiǎng)3項(xiàng)……“學(xué)生扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)功底和創(chuàng)新精神,受到了社會(huì)各界廣泛好評(píng),也成為重點(diǎn)科研單位爭相爭取的研究生優(yōu)質(zhì)生源?!鄙蛴丽┱f。
“勇于擔(dān)當(dāng)是我們的使命”
作為國家級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,除了日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)外,發(fā)揮示范輻射作用,通過有趣有益的化學(xué)科普培養(yǎng)青年學(xué)生科學(xué)精神也是中心的職責(zé)所在。
科普進(jìn)校園。
沈永雯還記得走進(jìn)平?jīng)鍪袓{門鄉(xiāng)小學(xué)和天水中灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的兩次科普活動(dòng)?!拔覀兘o孩子們準(zhǔn)備了大象牙膏、神奇的紫甘藍(lán)、牛奶彩虹等多個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他們求知欲很強(qiáng),每一個(gè)人都成功地完成了實(shí)驗(yàn)。”也是這一次的活動(dòng),讓沈永雯對(duì)如何更好完成科普這項(xiàng)工作有了更深的思考,“相比城市的孩子,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子較少擁有這種受到科普教育的機(jī)會(huì),尤其我們地處西部,更要結(jié)合地方需求,做有特色的科普?!?/p>
據(jù)了解,自2018年以來,中心面向中小學(xué)生進(jìn)行化學(xué)科普,形成了“探索化學(xué)之旅”和“科普進(jìn)校園”兩個(gè)系列活動(dòng),先后開展科普活動(dòng)17次,受益學(xué)生達(dá)3000余人。此外,中心承辦了第九屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽、第二屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽西北賽區(qū)競賽、甘肅省首屆、第六屆大學(xué)生化學(xué)競賽,以及多次舉辦“西部高等學(xué)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班”“國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任聯(lián)席會(huì)化學(xué)化工組會(huì)議”等培訓(xùn)和會(huì)議,為企業(yè)及地方高校培訓(xùn)人員千余人次。
“我們通過有趣有益的化學(xué)科普,目的不僅在于教授科學(xué)知識(shí),更在于在中小學(xué)校傳播愛國報(bào)國、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神,在青少年心中種下科學(xué)的星星火種?!鄙蛴丽┱f。
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