【資料圖】

【環(huán)球網(wǎng)記者徐娜】“簡牘是寶貝，但簡牘僅僅是放到倉庫里、研究室里，那么它的價值就被埋沒了，只有讓簡牘走向社會，讓大家都了解它，它才能發(fā)揮光芒。”蘭州大學文學院強基計劃（古文字學）專業(yè)負責人陳曉強教授在接受采訪時如是說。

7月31日“簡牘中國”網(wǎng)絡主題活動走進蘭州大學，蘭州大學文學院2020級古文字學強基班學生正在認真臨摹了學院整理的簡牘字體，陳冠宇認為，簡牘是墨跡文字，有人物書寫字體飛動的感覺，會有更多觸動，這也是他喜歡臨摹簡牘識墨香的一個原因。

在近兩千年的時間里，竹木簡牘是最主要的書寫載體之一，這段時期被稱為“簡牘時代”。20世紀以來，全國出土了數(shù)量眾多的簡牘，其中甘肅境內出土了6萬余枚，其中漢簡數(shù)量占絕大部分。簡牘的內容既有官私文書，也有文藝典籍。數(shù)萬枚簡牘真實記錄了這一時期的生活風貌。

陳曉強說：“甘肅的簡牘有自身特色，邊關地處沙漠地氣候干燥，簡牘更容易被保存下來，往來文書較多，有很多瑣碎凌亂的信息。這就需要有人把它整理、解讀出來，以彰顯它的價值?！?/p>

據(jù)了解，蘭州大學文學院在古文字學強基計劃同學中推廣讀簡、寫簡效果很好，大家通過集中讀簡，探討懸泉置簡牘收獲平凡的歷史故事，了解了一個時代的生活，從而對簡牘產(chǎn)生了濃厚興趣。基于此，蘭州大學文學院聯(lián)合甘肅簡牘博物館推出“蘭山論簡”讀簡班品牌活動，不設專業(yè)、不設限制，全體學生只要感興趣都可以參加，從而最大程度推廣簡牘知識。

陳曉強說，在寫簡方面，他不太推薦同學們只臨摹簡牘，還建議同學們同時臨摹其他古文，這樣有助力綜合能力的提升。畢竟簡牘很多是公文性質，從書法鑒賞的角度來說還達不到書法的價值，但是簡牘的內容又生動有趣，可以讓同學們看到史書以外的生活，豐富同學的想象力，所以他認為讀簡和寫簡要有機結合，并且放在古文字學等學科中通盤考慮，才能收獲最大的價值。

解讀簡牘的價值就在于它的日常，可能我們大家平時看到太多的宏大敘事，背后是帝王將相，而簡牘看到的則是百姓的日常、百姓的情感被折射出來，這些都是真實存在過的，這也是除了學術研究以為的另外一種意義。陳曉強進一步解釋。

也正是這份真實吸引著學生對簡牘的探索。陳冠宇總能從讀簡中發(fā)現(xiàn)一些新的樂趣和知識，比如了解漢代的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、兵器及物價等，甚至有時候能看到古人日常工作中的小趣味，一枚出土公文簡牘的中間就畫了一只小兔子……普通百姓的生活細節(jié)、平凡場景生動的展現(xiàn)出來。用另一種方式看歷史，學古文，陳冠宇期待自己在學術研究上有更宏闊的視野。

據(jù)悉，簡牘文字是古文字學研究的一個熱點，為了更好地保護研究簡牘，讓甘肅簡牘“活”起來，2021年9月21日，蘭州大學文學院聯(lián)合甘肅簡牘博物館共同開辦了“蘭山論簡”讀簡班，目前已舉辦62期。