“當(dāng)前最主要的是及時修剪像這些盛果期的樹和弱樹，以扶壯樹勢，像這些新嫁接和旺盛的樹要推遲修剪。”宋海清接到學(xué)員劉國的咨詢電話后，第一時間通過手機(jī)視頻進(jìn)行指導(dǎo)。“像這樣的咨詢電話，每天能有幾十個。”老宋說。

今年60歲的宋海清，是河北青龍滿族自治縣青龍鎮(zhèn)龍?zhí)洞宓氐氐赖赖霓r(nóng)民，因?yàn)橛幸皇职謇豕芾淼慕^活，被很多當(dāng)?shù)乩蹀r(nóng)稱為“宋老師”，也有人稱他為“板栗王”。但他說，最喜歡別人喊他“老宋”。

“老宋有大學(xué)問，愛助人，而且課講得通俗易懂，接地氣，大伙都愛聽。”劉國前些年由于不懂管理，守著幾百株板栗樹，卻始終不增產(chǎn)不增收。在一場“科技下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)會上，他認(rèn)識了老宋。在老宋的指導(dǎo)下，劉國的果園進(jìn)行了品種改良、整形修剪、合理施肥和病蟲害防治，通過科學(xué)管理，板栗產(chǎn)量由2015年的800余斤，增加到2019年的6500斤左右，年收入由5000多元，增加到5萬多元，甩掉了貧困帽子。如今，劉國的板栗園被負(fù)責(zé)全市果樹技術(shù)培訓(xùn)、推廣的市農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校定為市級樣板園。

20世紀(jì)90年代初，老宋便自學(xué)蘋果管理技術(shù)，曾承包百畝果園，成為村里最先富起來的人。近幾年，他又專心鉆研板栗種植技術(shù)，專門跑到農(nóng)業(yè)學(xué)校求學(xué)，到外地參觀學(xué)習(xí)、看光盤教學(xué)、讀果樹技術(shù)管理書籍。

這兩年，到老宋家栗園學(xué)習(xí)種植技術(shù)的人絡(luò)繹不絕，年接待人數(shù)超2萬人次。栗農(nóng)緣何相信他?

“光靠書上的理論肯定行不通，還得靠實(shí)踐。”老宋說。在不斷補(bǔ)充理論知識的同時，他在自家果園搞起了實(shí)驗(yàn)，并通過幾年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，摸索出一整套適合當(dāng)?shù)匕謇豕芾淼募夹g(shù)，讓板栗的產(chǎn)量有了大幅度提高。

精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，老宋更忙了。板栗種植是青龍滿族自治縣富農(nóng)的支柱產(chǎn)業(yè)，村里幾乎家家都種板栗，但由于缺乏科技管理，板栗產(chǎn)量一直不高，老宋的“絕活”派上了用場。

從2016年至今，老宋到全縣各地主講板栗種植培訓(xùn)課，受益果農(nóng)超10萬人次。他擔(dān)任17個村的技術(shù)顧問，把管理技術(shù)傳授給村民。在他的帶動下，全縣396個行政村，村村都有了“技術(shù)員”，板栗樹變成了“搖錢樹”。全縣板栗栽培面積近100萬畝，年產(chǎn)量2.5萬噸，年產(chǎn)值4.25億元。

新華社記者郭雅茹