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2021屆高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴峻

有數(shù)據(jù)顯示,2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預計909萬人,達到新高。

受出國留學受阻轉(zhuǎn)而國內(nèi)就業(yè),以及2020屆離校未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)擠壓,疊加疫情等因素的影響,中國勞動和社會保障科學研究院副院長莫榮預估,2021屆高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴峻。

今年的政府工作報告提出,要做好高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)工作。如何幫助高校畢業(yè)生順利畢業(yè)就業(yè),是穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)的重中之重。

中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)困難

為了解高校畢業(yè)生就業(yè)問題及扶持政策的實施情況,2020年6月至10月,莫榮曾赴杭州、北京、成都、蘇州開展調(diào)研,了解不同類型高校畢業(yè)生的就業(yè)情況、實施的政策及存在的問題。

他發(fā)現(xiàn),高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構性矛盾依然突出,學校專業(yè)設置和社會經(jīng)濟發(fā)展不相適應,有的學生一畢業(yè)即失業(yè),就業(yè)積極性嚴重受挫。

“中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)困難。”莫榮告訴記者,中小微企業(yè)知名度低,校園招聘活動很少邀請他們參加,絕大多數(shù)中小微企業(yè)被排斥在校園招聘之外。無法招錄到人才,企業(yè)發(fā)展和成長受到限制,學生也失去了較好的工作機會。

與此同時,莫榮注意到,網(wǎng)絡招聘平臺數(shù)量繁多而不兼容,使得畢業(yè)生不得不頻繁地注冊各類平臺APP,手續(xù)繁瑣,“教育部門和就業(yè)部門之間數(shù)據(jù)不能及時共享,或者信息數(shù)據(jù)不完整,導致就業(yè)服務效率打折扣。”

“職業(yè)規(guī)劃教育缺乏,職業(yè)指導不精準。”莫榮說,許多高校畢業(yè)生對自己的未來發(fā)展和職業(yè)生涯依然比較盲目,部分學生不切實際的職業(yè)需求未能有效糾正。

對此,宇華教育集團董事長李光宇表示認同。他認為,畢業(yè)生就業(yè)難和用人單位招工難現(xiàn)象并存。一方面高校畢業(yè)生就業(yè)期望值越來越高,另一方面制造業(yè)、服務業(yè)普工難招,技術技能人才短缺,這種結(jié)構性矛盾亟需解決。

加強人才需求預測體系

就業(yè)是美好生活的基礎。揚州大學校長焦新安表示,高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢復雜嚴峻,急需各方協(xié)同、多措并舉幫助他們高質(zhì)量就業(yè),其中,建立大學生高質(zhì)量就業(yè)支持體系尤為重要。

“目前,國內(nèi)缺乏人才需求預測體系。”莫榮建議,在深化高等教育改革中加強人才需求預測體系方面的基礎工作,適應經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級加強人才需求預測,超前布局、動態(tài)調(diào)整專業(yè)設置和課程體系,將專業(yè)建設和就業(yè)工作統(tǒng)籌規(guī)劃。

同時,莫榮建議,打造一體化的高校就業(yè)服務平臺,建立完善包括個人學業(yè)信息、實習情況、興趣愛好和職業(yè)目標在內(nèi)的畢業(yè)生就業(yè)信息電子檔案,通過數(shù)據(jù)分析學生的個性特點和求職需求,為畢業(yè)生提供精準就業(yè)指導,推送畢業(yè)生感興趣的崗位信息,提高崗位供需匹配效率。

考慮到中小微企業(yè)是吸納就業(yè)的主體,莫榮呼吁校園招聘可以加大對中小微企業(yè)開放力度,強化對中小微企業(yè)的人力資源服務工作,對中小微企業(yè)組團打包如HR聯(lián)盟等形式招聘進行鼓勵和宣傳,提高中小微企業(yè)的社會認知度,幫助他們招聘到合適的學生,為高校畢業(yè)生找到滿意工作提供更多的機會。

“同時,高??梢蕴崆跋蛏鐣l(fā)布學科專業(yè)結(jié)構、培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)情況,方便用人單位了解,有針對性地招聘人才。”莫榮表示,高校應加強對學生的職業(yè)規(guī)劃指導,對學生進行職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力和職業(yè)價值觀等方面的測評,根據(jù)測評結(jié)果指導學生開展職業(yè)生涯規(guī)劃。

針對疫情對高校學生擇業(yè)觀念和心理壓力的影響,莫榮建議,加強德育教育和心理咨詢服務,指導幫助學生進行精準自身定位,認清就業(yè)環(huán)境,樹立明確的價值目標,促使畢業(yè)生積極參與求職活動。

“要為畢業(yè)生營造機會公開、公平競爭、擇優(yōu)錄用的就業(yè)環(huán)境,讓每個畢業(yè)生都有出彩的機會。”焦新安建議。

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