今秋開(kāi)學(xué)前的一個(gè)午后，在河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣獐么鄉(xiāng)的羊腸小道上，暴雨過(guò)后的路面濕滑而泥濘。頂著淅淅瀝瀝的小雨，經(jīng)歷過(guò)火車(chē)、汽車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等交通工具的一路顛簸，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院輔導(dǎo)員管鈺和計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員董斌深一腳淺一腳，終于在天黑前趕到位于太行山上一個(gè)小山村的學(xué)生家里。這一次，他們的身份是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“溪水行動(dòng)”的特派員，而這一以走訪經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策的行動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了4年。

 

　　為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)把文章做到資助、育人相結(jié)合上，走出一條思政教育的扎實(shí)道路。在教育部輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目建設(shè)的支持下，“溪水行動(dòng)”開(kāi)展4年來(lái)，累計(jì)走訪26個(gè)省份2000多個(gè)學(xué)生家庭。

 

　　“從小到大，家里連個(gè)像樣的電器都舍不得買(mǎi)，爸媽生病了也舍不得花錢(qián)看醫(yī)生。我一直覺(jué)得自己像個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士，要與貧困生活苦苦相爭(zhēng)，直到上了大學(xué)，輔導(dǎo)員吳慧蕾來(lái)到我家。她對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定、向我父母講解的資助政策，卸下了我和家人心中的一塊大石頭。”該校資源學(xué)院2014級(jí)學(xué)生李柏昂說(shuō)，雖然家境仍未改變，但他知道，前行的路上并不孤獨(dú)，還有老師們關(guān)愛(ài)著他。

 

　　每一位參與“溪水行動(dòng)”的教師和學(xué)生骨干行囊中，都有一份沉甸甸的“禮物”——學(xué)校資助管理中心匯總和編印的國(guó)家及學(xué)校各項(xiàng)資助政策。在街道社區(qū)、田間地頭，正是一本本并不厚重的小冊(cè)子，連同一句句暖心的話語(yǔ)、一次次悉心的解讀，溫暖著一顆顆曾經(jīng)冰冷的心。

 

　　在該校學(xué)生工作處處長(zhǎng)黃軍利看來(lái)，將思政教育融入走訪活動(dòng)，組織工作人員深入社區(qū)、街道、鄉(xiāng)村，將走訪活動(dòng)與學(xué)生思政教育、宣傳黨和國(guó)家資助政策、深入了解基層社情民意緊密結(jié)合，傳遞的是一種積極、溫暖、向上的力量。

 

　　“作為一名工作13年的輔導(dǎo)員，‘溪水行動(dòng)’讓我對(duì)貧困生資助工作有了更多熱情，流下了更多熱淚，也付出了更多熱忱。”該校安全學(xué)院輔導(dǎo)員孫留濤說(shuō)，深入基層讓他明白，資助工作靠的不僅是一紙貧困證明，還有對(duì)每個(gè)貧困生需求的切身體察。

 

　　該校電力學(xué)院2014級(jí)學(xué)生青秀林的母親突發(fā)疾病，家庭十分困難。但受制于青秀林的主觀意愿，其家庭并未得到相應(yīng)資助。“溪水行動(dòng)”特派員返校后，一份個(gè)性化的幫扶方案、一個(gè)“私人定制”的勤工助學(xué)崗位，讓青秀林的經(jīng)濟(jì)和精神都獲得了寬慰。

 

　　邊宣講、邊挖掘、邊思考，實(shí)地了解街道、工廠、田地等基層情況及經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭狀況，依托精細(xì)化管理、個(gè)性化幫扶的精準(zhǔn)資助工作生動(dòng)而具體。4年間，越來(lái)越多的學(xué)校資助管理中心工作人員、一線輔導(dǎo)員及學(xué)生黨員骨干在“溪水行動(dòng)”中收獲了責(zé)任感、使命感和理想信念。